1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一）课件高一下学期生物人教版（2019）必修2.pptx

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2024-05-18 发布于内蒙古
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1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一）课件高一下学期生物人教版（2019）必修2.pptx

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汉水丑生侯伟作品;;生物学（新人教版）;问题探讨;问题探讨

;孟德尔介绍;孟德尔介绍

;豌豆用作遗传实验材料的优点

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;一对相对性状的杂交实验

;为什么演绎推理过程要选择用F1和隐性杂交呢？

为什么不用F1自交或者用F1与显性亲本杂交？;一对相对性状的杂交实验

;

在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子(基因)成对存在，不相融合；

在形成配子时，成对的遗传因子（基因）发生分离，分离后的遗传因子（基因）分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。;一对相对性状的杂交实验

;①在观察和分析基础上提出问题

②通过推理和想象提出解释问题的假说

③根据假说进行演绎推理，推出预测的结果

④通过实验检验;一对相对性状的杂交实验

;性状分离比的模拟实验

;跟踪训练;跟踪训练

;合作探究;合作探究

;拓展;一、概念检测

1.××2.A

3.（1）白色黑色（2）性状分离白毛羊为杂合子，杂合子自交时会出现性状分离。即雌雄白毛羊均可形成含有黑毛遗传因子的配子，雌雄配子随机结合，会产生黑毛羊。

二、拓展应用

1.（1）在F1水稻细胞中含有一个控制支链淀粉合成的遗传因子和一个控制直链淀粉合成的遗传因子。在F1形成配子时，两个遗传因子分离，分别进入不同的配子中，含支链淀粉遗传因子的配子合成支链淀粉，遇碘变橙红色；含直链淀粉遗传因子的配子合成直链淀粉，遇碘变蓝黑色，其比例为1∶1。

（2）分离定律???即在F1形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中。

（3）2。;2.（1）将被鉴定的栗色公马与多匹白色母马配种，这样可在一个季节里产生多匹杂交后代。

（2）杂交后代可能有两种结果：一是杂交后代全部为栗色马，此结果说明被鉴定的栗色公马很可能是纯合子；二是杂交后代中既有白色马，又有栗色马，此结果说明被鉴定的栗色公马为杂合子。

3.【提示】选择适宜的实验材料是确保实验成功的条件之一。孟德尔在遗传杂交实验中，曾使用多种植物如豌豆、玉米、山柳菊做杂交实验，其中豌豆的杂交实验最为成功，因此，他发现了遗传规律。这是因为豌豆具有适于研究杂交实验的特点。例如，豌豆严格自花传粉，在自然状态下是纯种，这样确保F1通过杂交实验可以获得更正的杂种；豌豆花大，易于做人工杂交实验；豌豆具有稳定的易于区分的性状，便于观察和统计实验结果。

;4.【提示】凯库勒提出苯分子的环状结构、原子核中含有中子和质子的发现过程等，都是通过假说－演绎法得出结论的。19世纪以前科学家对遗传学的研究，多采用从实验结果出发提出某种理论或学说。而假说－演绎法，是从客观现象或实验结果出发，提出问题、作出假设，然后设计实验验证假说的研究方法，这种方法的运用促进了生物科学的研究，使遗传学由描述性研究进入理性推导和实验验证的研究阶段。;