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XML 作为一等公民-[共3页]-227-Scala实用指南-人民邮电出版社-[美] 文卡特·苏帕拉马尼亚姆(Venkat Subramaniam).pdf
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2025-03-10 15:13

定义getter和setter-[共6页]-220-JavaScript忍者秘籍(第2版)-人民邮电出版社-[美]John Resig  莱西格 Bear Bibeault 贝比奥特 Josip Maras 马瑞斯.pdf
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2025-03-10 14:54

自定义事件-[共3页]-377-JavaScript忍者秘籍(第2版)-人民邮电出版社-[美]John Resig  莱西格 Bear Bibeault 贝比奥特 Josip Maras 马瑞斯.pdf
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2025-03-10 14:54

商标声明-[共4页]-175-TMMi精华——目标驱动的测试过程改进-人民邮电出版社-[荷兰] 埃里克·范·温尼戴尔(Erik Van Veenedaal)  简·雅普·肯尼吉特(Jan Jaap Cannegieter).pdf
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商标声明-[共4页]-175-TMMi精华——目标驱动的测试过程改进-人民邮电出版社-[荷兰] 埃里克·范·温尼戴尔(Erik Van Veenedaal) 简·雅普·肯尼吉特(Jan Jaap Cannegieter).pdf

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2025-03-10 14:51

港澳与内地合作发展高端论坛暨2015年香港基本法澳门基本法研究会年会会议综述-[共12页]-7-当代港澳研究(2015年第4辑)-社会科学文献出版社-陈广汉 黎熙元 主编.pdf
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港澳与内地合作发展高端论坛暨2015年香港基本法澳门基本法研究会年会会议综述-[共12页]-7-当代港澳研究(2015年第4辑)-社会科学文献出版社-陈广汉 黎熙元 主编.pdf

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2025-03-10 14:39

“一带一路”建设的国际法保障-[共20页]-57-当代港澳研究(2015年第4辑)-社会科学文献出版社-陈广汉 黎熙元 主编.pdf
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2025-03-10 14:39

建设“一带一路”过程中的外国法查明制度探究-[共17页]-102-当代港澳研究(2015年第4辑)-社会科学文献出版社-陈广汉 黎熙元 主编.pdf
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建设“一带一路”过程中的外国法查明制度探究-[共17页]-102-当代港澳研究(2015年第4辑)-社会科学文献出版社-陈广汉 黎熙元 主编.pdf

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2025-03-10 14:39

施以援助之手还是法律之臂?政府如何才能推进企业正规化的实验证据-[共36页]-37-世界银行经济评论(2016/No.1/第30卷)-社会科学文献出版社-世界银行 主办;(美)安德鲁·福斯特(Andrew Foster) 主编;徐广彤 肖皓元 朱旭敏 尹志超 译;尹志超 译审.pdf
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施以援助之手还是法律之臂?政府如何才能推进企业正规化的实验证据-[共36页]-37-世界银行经济评论(2016/No.1/第30卷)-社会科学文献出版社-世界银行 主办;(美)安德鲁·福斯特(Andrew Foster) 主编;徐广彤 肖皓元 朱旭敏 尹志超 译;尹志超 译审.pdf

施以援助之手还是法律之臂?政府如何才能推进企业正规化的实验证据-[共36页]-37-世界银行经济评论(2016/No.1/第30卷)-社会科学文献出版社-世界银行 主办;(美)安德鲁·福斯特(Andrew Foster) 主编;徐广彤 肖皓元 朱旭敏 尹志超 译;尹志超 译审.pdf ...
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2025-03-10 14:38

蒋介石对《苏日中立条约》的因应-[共20页]-54-近代中外关系史研究(第6辑)-社会科学文献出版社-陈红民 张俊义 主编;肖如平 侯中军 副主编.pdf
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蒋介石对《苏日中立条约》的因应-[共20页]-54-近代中外关系史研究(第6辑)-社会科学文献出版社-陈红民 张俊义 主编;肖如平 侯中军 副主编.pdf

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2025-03-10 14:38

作为一种范式的德国法学教育-[共11页]-44-高等教育评论(2016年第1期/第4卷)-社会科学文献出版社-杨灿明 主编;姚莉 卢现祥 副主编.pdf
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作为一种范式的德国法学教育-[共11页]-44-高等教育评论(2016年第1期/第4卷)-社会科学文献出版社-杨灿明 主编;姚莉 卢现祥 副主编.pdf

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2025-03-10 14:37

日本东京大学法学研究生教育概观-[共7页]-55-高等教育评论(2016年第1期/第4卷)-社会科学文献出版社-杨灿明 主编;姚莉 卢现祥 副主编.pdf
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日本东京大学法学研究生教育概观-[共7页]-55-高等教育评论(2016年第1期/第4卷)-社会科学文献出版社-杨灿明 主编;姚莉 卢现祥 副主编.pdf

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2025-03-10 14:37

刑事司法学科的发展-[共11页]-114-高等教育评论(2016年第1期/第4卷)-社会科学文献出版社-杨灿明 主编;姚莉 卢现祥 副主编.pdf
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刑事司法学科的发展-[共11页]-114-高等教育评论(2016年第1期/第4卷)-社会科学文献出版社-杨灿明 主编;姚莉 卢现祥 副主编.pdf

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2025-03-10 14:37

简论土耳其的乡村发展合作社-[共6页]-118-农业经济学刊(2016年第1期/总第3期)-社会科学文献出版社-张德元 主编.pdf
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简论土耳其的乡村发展合作社-[共6页]-118-农业经济学刊(2016年第1期/总第3期)-社会科学文献出版社-张德元 主编.pdf

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2025-03-10 14:36

“逆城市化”发展路径与效应:浙江临安案例-[共8页]-154-农业经济学刊(2016年第1期/总第3期)-社会科学文献出版社-张德元 主编.pdf
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“逆城市化”发展路径与效应:浙江临安案例-[共8页]-154-农业经济学刊(2016年第1期/总第3期)-社会科学文献出版社-张德元 主编.pdf

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2025-03-10 14:36

中国法律人才培养方向探寻-[共3页]-25-高等教育评论(2015年第2期/第3卷)-社会科学文献出版社-杨灿明 主编;姚莉 卢现祥 副主编.pdf
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中国法律人才培养方向探寻-[共3页]-25-高等教育评论(2015年第2期/第3卷)-社会科学文献出版社-杨灿明 主编;姚莉 卢现祥 副主编.pdf

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2025-03-10 14:35

纪检监察体制改革下的纪法贯通、法法衔接-[共21页]-11-党内法规理论研究(2020年第1期/总第4期)-社会科学文献出版社-武汉大学党内法规研究中心 主办;周叶中 主编;段磊 执行主编.pdf
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纪检监察体制改革下的纪法贯通、法法衔接-[共21页]-11-党内法规理论研究(2020年第1期/总第4期)-社会科学文献出版社-武汉大学党内法规研究中心 主办;周叶中 主编;段磊 执行主编.pdf

纪检监察体制改革下的纪法贯通、法法衔接-[共21页]-11-党内法规理论研究(2020年第1期/总第4期)-社会科学文献出版社-武汉大学党内法规研究中心 主办;周叶中 主编;段磊 执行主编.pdf ...
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2025-03-10 14:29

党内法规学科建设之思考-[共3页]-32-党内法规理论研究(2020年第1期/总第4期)-社会科学文献出版社-武汉大学党内法规研究中心 主办;周叶中 主编;段磊 执行主编.pdf
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党内法规学科建设之思考-[共3页]-32-党内法规理论研究(2020年第1期/总第4期)-社会科学文献出版社-武汉大学党内法规研究中心 主办;周叶中 主编;段磊 执行主编.pdf

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2025-03-10 14:29

产品的文化定价权.pdf
314页

产品的文化定价权.pdf

产品的文化定价权.pdf 《产品的文化定价权》在综合研究产品定价理论的基础上,从文化视角切入,就产品的文化定价权展开了较为系统的研究,构建了理论框架,并提供了切实可行的实践指导。本书共七章,分别介绍了产品定价理论、引入产品文化定价的动因、影响产品定价的文化元素、产品文化定价的理论与方法、产品文化价值的提升路径、产品的文化溢价效应、形象塑造等。《产品的文化定价权》构建出产品的文化定价权理论体系及实施策略,在理论层面,既丰富了经济学的产品定价理论体系,又为工业文化研究提供了新的视角;在实践层面,相关研究能 ...
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2025-03-10 09:30

数智赋能政府治理模式创新——数字政府建设的“广州模式”.pdf
204页

数智赋能政府治理模式创新——数字政府建设的“广州模式”.pdf

数智赋能政府治理模式创新——数字政府建设的“广州模式”.pdf 广州市人民政府高度重视数字化发展,一方面提出了要加快信息基础设施建设,大力发展软件、信息服务、人工智能等产业,加快促进数字经济与实体经济深度融合;另一方面提出了要推进政府数字化转型,提高政务服务效能,开展数字政府改革建设。 本书以广州市数字政府建设实践与成果作为切入点,从数字政府的总体架构、顶层规划、公共平台支撑和落地应用等方面,阐述了数字政府建设的历史脉络、总体思路和具体实施路径,并分析了国内外数字政府建设的具体情况,介绍了广州市数字政府建设的成果案例。期待本书为全国数字政 ...
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2025-03-10 09:21

劳动教育(微课版).pdf
182页

劳动教育(微课版).pdf

劳动教育(微课版).pdf 本书根据《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,针对青少年学生的身心特点和思想状况编写而成,落实德智体美劳全面发展的教育要求。本书分为理论篇和实践篇,具体包括树立劳动观念、传承新时代劳动精神、提升劳动品质、保障劳动安全、生活性劳动实践、生产性劳动实践、服务性劳动实践等内容,不仅知识点全,理论与实践结合,还有大量案例可供学习、参考,有利于引导学生树立正确的劳动观,培养学生的劳动精神与劳动品质,提升学生的劳动实践能力,并切实保障学生的劳动安全。 ...
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2025-03-10 09:06

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