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“线”在高中美术课堂教学上的应用研究.docx
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- 专业写作籽菡
2022-06-19 12:27
2023届高考专题复习:鉴赏古诗表达技巧——结构技巧【语文知识建构+拓展延伸】.pptx
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- 伽蓝寺听雨
2022-06-18 21:32
2023届高考语文复习:古代文化常识——谦称、敬称、贱称【语文知识建构+拓展延伸】.pptx
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2022-06-18 21:27
2023届高考语文复习:古代文化常识——教育科举【语文知识建构+拓展延伸】.pptx
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2022-06-18 21:26
2023届高考语文一轮复习语言文字运用——正确运用常见的修辞手法【语文知识建构+拓展延伸】.pptx
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2022-06-18 21:25
2023届高考专题复习:古代诗歌的体裁和题材【语文知识建构+拓展延伸】.pptx
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2022-06-18 21:23
2023届高考专题复习:分析诗歌的构思脉络【语文知识建构+拓展延伸】.pptx
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2022-06-18 21:21
2023届高考专题复习:鉴赏古诗表达技巧——表现手法课件【语文知识建构+拓展延伸】.pptx
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2022-06-18 21:20
2023届高考专题复习:鉴赏古诗表达技巧——修辞手法【语文知识建构+拓展延伸】.pptx
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2022-06-18 21:17
乡土地理知识在初中地理教学中的应用——以人教版八.docx
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- 专业写作籽菡
2022-06-16 18:04
华语文学大赛冠军创意写作课.B卷:实力作品卷.pdf
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- 知传链
2022-06-15 16:00
《双减背景下小学语文小组合作学习有效性的研究》课题论证报告.pdf
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- 燕虞昊
2022-06-09 11:50
唤醒生涯——生命成长视阈下的生涯教育.pdf
唤醒生涯——生命成长视阈下的生涯教育.pdf 本书从生命成长的视阈,提出了“真我”金字塔模型,重点阐 述了该模型的本质、步骤、目标及内容,并围绕如何唤醒沉睡真我、 觉醒无限生命这一主线,从每个生命当下的现实问题及需求出发, 挖掘问题背后的期待与关注,旨在帮助读者寻找生命的意义,发现 自己的生命规律,顺应自己的生命之道,实现更幸福的人生。此外, 本书还针对何在中学实施生涯教育,提出了具体的解决方案。 ...
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2022-06-08 16:21























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