论社会实践在社会主义核心价值观教育中的作用.pdfVIP

第 13卷第 2期 西部教育研究 、(，l_13．No．2 2013 年 6 月 WestChinaEducationResearch Jun．，2013 论社会实践在社会主义核心价值观教育中的作用 王 征 摘【 要】实践不仅能够将理论与实际联系在一起，也能够加深对理论的认识和了解。在实践的过程中， 能够发现 自身存在 的问题 ．并提 出相应 的改观。拳文主要就社会实践在社会主 叉核心价值观教育的作用进行分析 ， 重点论述 了社会实践在价值观教育中的意义与要求 以及相关的对策。 【关 键 词】社会实践：社会主义核心价值现；教育；途径 【作者简介】王征，内江师范学院团委书记，讲师。 中共中央 国务 院在 2004年发布 的 l6号文件 这一点，决定了生活也具有导向作用。因此，大 《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意 学生的核心价值观教育应当与我们息息相关的生 见》一文中提出， “社会实践是大学生思想政治教 活接轨 ．并充分利用生活所具有的导向性作用， 育的重要环节 ．对于促进大学生了解社会 、了解 来进一步落实价值观教育的基本 内容。而这其中 国情 ，增长才干 、奉献社会 ，锻炼毅力 、培养品 最好的途径便是要大学生积极参与社会实践活动。 格，增强社会责任感具有不可替代的作用”，“高等 社会主义核心价值观 的形成并不是能够通过 学校要把社会实践纳入学校教育教学总体规划和 实践的次数来衡量的，而是一个漫长复杂的过程。 教学大纲，规定学时和学分，提供必要经费”。从 需要经过不断的实践 、认识 、再实践、再认识才 这一文件 中我们可 以发现 ．国家着重强调 了社会 能够形成。因此，必须要使学生 明确到这一点 ， 实践在高等教育中的重要性 并在此基础上提出 要有一个长远的思想准备。同时也要坚定实践信 了一系列 的指导性建议 ，从而在很大程度上改变 念 。只有这样才能不断在社会实践中提高 自身的 了在高等教育中社会实践所处的薄弱性地位 。而 认识 ．进一步指导以后的实践工作。对于大学生 对于高等院校而言，如何在贯彻 中央下达 的相关 而言．参加社会实践则能进一步深化他们对课堂 文件精神的前提下 ，进一步在教学中做好大学生 上所学知识的认识，并能将这种认识通过情感和 的社会实践工作，提高社会实践的有效性则是在 信念的作用 ，逐渐转化成与之相适应的行为方式。 培养大学生核心价值观 中所面临着的一个迫切而 然而大学生在认知过程 中存在 的最突出的一个 问 又重要的任务。 题便是缺乏必要 的社会实践 ，也正是由于这一原 一 、 社会实践在社会主义核心价值观教 因才造成 了他们对当今社会 中的很多重大问题上 育中的意义 认识不全面 ，甚至还会 出现一些偏激现象，久而 整体而言，大学生社会主义核心价值观 的教 久之便造成了他们的社会责任感和使命感逐渐淡 育必须要与 日常的社会生活接轨 ，只有将 “知” 化。事实上，上述这些问题则可 以通过有效的社 与 “行”二者有机联系在一起 ．才能充分发挥社 会实践活动得 以改善 。要想使社会主义核心价值 会实践在大学生价值观形成 中的基础性作用 。而 观教育能够真正融入社会实践中，只有坚持理论 在对大学生进行价值观教育与引导的过程 中，也 教育与实践教育二者有机联系在一起 ．主动将学 必须要结合一定的利益导向，