云南省昭通市实验中学高三语文一轮复习课件《第二部分专题十七古代诗歌鉴赏》.docVIP

说是落字还有人说是起字或者下字后来找到 善本原来大家猜得都不对杜甫用的是过字过字 表现人物的身影像飞鸟一样从眼前飘掠而过形象地写出了蔡 都尉矫健的身手且正与下句气势相应又如春风又绿江南 岸明月何时照我还 王安石《泊船瓜洲》 中的绿山 光悦鸟性潭影空人心 常建《题破山寺后禅院》 中的悦 和空均为非动词活用为动词的典型 2．抓住诗歌中的形容词 形容词不仅可以从形声色光等方面点出形象的特征 还能传达出作者的感情如大漠孤烟直长河落日圆 王维 《使至塞上》 中直和圆两字不仅准确描绘出了沙漠 的景象而且表现了诗人真切的感受画面开阔意境雄浑 又如漠漠帆来重冥冥鸟去迟 韦应物《赋得暮雨送李胄》 一句中的重和迟用意精深细雨湿帆帆湿而重 飞鸟入雨振翅不速 3．注意诗歌中的名词的使用 名词在古代诗歌中主要表现为一些典型的意象在抓名词 的时候尤其要注意那些具有特定意义的意象及多个意象叠加 的现象因为意象的独特性或代表性可以帮助我们理解作者的 思想感情如枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马 夕阳西下断肠人在天涯 马致远《天净沙·秋思》 中前三 句用九个意象勾勒出一幅凄凉的深秋晚景图再如鸡声茅店 月人迹板桥霜 温庭筠《商山早行》 一句中共写了六种景 物鸡声茅店月亮脚印小桥霜纯用名词组成诗句 将六种景物叠加如一个特写镜头营造出特定的意境 4．有些诗歌中还应注意数词和副词的使用 数词不仅可以写出事物的数量还常收到出人意料的表达 效果如前村深雪里昨夜一枝开 齐己《早梅》 中的 一字即为传神之笔据《唐才子传》记载齐己曾以这首 诗求教于郑谷诗的第二联原为前村深雪里昨夜数枝开 郑谷读后说数枝未若一枝佳齐己深为佩 服便将数枝改为一枝并称郑谷为一字师 一是点睛之笔梅花开于百花之前是谓早而这一 枝又先于众梅悄然早开更显得此梅不同寻常这便 紧紧地扣住了题目早梅 副词常用来限制修饰动词形容词以表示程度范围 时间等意义巧妙地使用副词常能使诗歌的内容变得深刻 如不知何处吹芦管一夜征人尽望乡 李益《夜上受降城闻 笛》 中的尽字写出了戍边将士无一例外的思乡之情 理解关键词语题型常见提问方式这一联中最生动传神的 是什么字为什么 提问变体某字历来为人称道你认为它 好在哪里 古人作诗讲究炼字这种题型是要求品味这些经锤炼的字 的妙处答题时不能把该字孤立起来谈得放在句中并结合 全诗的意境情感来分析 答题方略①解释该字在诗句中的含义②展开联想把该 字放入原句中描述景象③点出该字烘托了怎样的意境或表 达了怎样的感情 二 鉴赏诗歌的诗眼 古人评诗时常有诗眼的说法所谓诗眼是指诗中 最精练传神能巧妙表达主旨的词语分析诗眼就是抓住诗歌 中最精练传神的词或句进行品味看其在拓深诗的意境传达 诗人情感上所起的作用如 葛溪驿 王安石 缺月昏昏漏未央一灯明灭照秋床 病身最觉风露早归梦不知山水长 坐感岁时歌慷慨起看天地色凄凉 鸣蝉更乱行人耳正抱疏桐叶半黄 题诗人的心绪集中体现在乱字上全诗是怎样表现 的请简要赏析 __________________________________________________ 剖析本题考查的是对诗歌中诗眼的赏析解读能力 解答时首先要突出该字对主旨所起的作用本诗以乱为诗 眼情景交融抒写了诗人的家国之思第二结合诗句进行 梳理列举全诗围绕该字写了哪些内容第三从该词在诗中 的结构上所起的作用考虑乱实际是全诗的纲 线索 串 联诗人所见所感所想的内容使诗歌内容多而集中第四 紧扣要求整理思路形成答案 答案本诗以乱为诗眼情景交融抒写了诗人的 家国之思首联借残月滴漏昏暗的灯光暗写诗人心烦意乱 颔联直写身体之病羁旅之困怀乡之愁点明乱的部分 原因为进一步写乱蓄势颈联转写忧国之思以天地凄 凉的色彩加以烘托使烦乱的心情更推进一层尾联用衬托手 法借疏桐蝉鸣将诗人的烦乱心境渲染到极致 此类题常见的设问方式有 1 这首诗的诗眼是什么 2 某词 句 是全诗的关键为什么 答题方略①指出该词 句 在表达主旨中所起的作用② 结合诗句进行梳理列举全诗围绕该词 句 写了哪些内容③ 分析该词 句 在诗歌结构上所起的作用④按题目要求拟写答 案 三 鉴赏语言风格 所谓语言风格是指诗人在长期的创作实践中逐渐形成的 独特的语言个性是诗人的个人气质美学观念在作品中的凝 结是具有恒定性的区别于其他诗人的艺术特色 诗歌的语言风格是多种多样的不同的诗人同一诗人的 不同作品往往表现出不同的风格择其要者有以下几类 1．豪迈雄奇此种风格的诗多用具有气势和节奏奔放的 语