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* 让我们编一个好故事 国强小学 许菊华 好故事的标准 要素齐全 故事完整 情节曲折 语言生动 出人意料 合情合理 早晨起来，丁丁向窗外一看，发现屋外神奇地出现了一座城堡。他跑到城堡前，听到里面传出了奇怪的声音。里面是谁？这时，城堡的门吱吱呀呀地开了，丁丁走了进去…… 早晨起来，丁丁向窗外一看，发现屋外神奇地出现了一座城堡。他跑到城堡前，听到里面传出了奇怪的声音。里面是谁？这时，城堡的门吱吱呀呀地开了，丁丁走了进去…… 早晨起来，丁丁向窗外一看，发现屋外神奇地出现了一座城堡。他跑到城堡前，听到里面传出了奇怪的声音。里面是谁？这时，城堡的门吱吱呀呀地开了，丁丁走了进去…… 学程单一： 1.丁丁听到了什么奇怪的声音？进去后循着声音看见了什么？又发生了什么事情？请用三四句话简要地在小组内说一说。 2.时间：3分钟 学程单二： 丁丁听到什么发出怎样奇怪的声音？那是发生了什么事？ 。 丁丁进去后发生了什么事情？ 。 结果如何？ 。 学程单二： 丁丁听到什么发出怎样奇怪的声音？那是发生了什么事？ 。 丁丁进去后发生了什么事情？ 丁丁进去后想尽办法营救。 结果如何？ 营救成功。 时间：3分钟 丁丁听到什么发出怎样奇怪的声音？那是发生了什么事？ 。 （开头） 丁丁进去后想尽办法营救。★ 营救成功。 （结尾） 学程单三： 围绕刚才的第二句话再写三个波折： 1 。 2 。 3 。 时间：5分钟 1.丁丁想到了用芭蕉扇扇灭大火，可是越扇越旺。 2.丁丁想让老鹰驮过火海，可是摔了下来。 3.丁丁从绳子上荡了过去，成功啦！ 学程单三： 围绕刚才的第二句话再写三个波折： 1 。 2 。 3 。 时间：5分钟 开头：听到什么声音？什么（谁）遇到了什么危险？ 中间三小节：丁丁进去后想尽办法营救。（写好三个波折） 结尾：营救成功。 智救熊哥俩 早晨起来，丁丁向窗外一看，发现屋外神奇地出现了一座城堡。他跑到城堡前，听到里面传出了奇怪的声音——“嗷……嗷……”。“咦，好像是熊！熊怎么会在城堡里呢？”丁丁正想着，突然，城堡的门吱吱呀呀地开了，丁丁快步走了进去，想看个究竟。 丁丁拐过一堵围墙，推开一扇小门，只见眼前就是一片