8.1自主创业 公平竞争课件高中政治统编版选择性必修二法律与生活(1).pptx

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第八课自主创业与诚信经营

第一框自主创业公平竞争;【课标要求】列举与创业有关的企业登记、企业信息公示、税收和知识产权保护等基本法律制度,评述市场竞争的基本规则,说明依法经营的必要性。【教学目标】1、了解企业创办的步骤。2、懂得经营之间要公平竞争,了解不正当竞争的主要表现,体会经营者之间公平竞争的必要性。3、分析经营者应保护消费者的权益,说明依法经营对成功创业的意义。4、结合生活实践经验认识“制假售假”的危害性,培养公平竞争意识,树立诚信意识。【核心素养】1、政治认同:创业经营除了尊重市场法则,还要遵守我国的法律规则。2、科学精神:科学理解经营者之间公平竞争的意义。3、法治意识:培养公平竞争意识。4、公共参与:经营者之间要公平竞争。【教学重点】了解经营主体的形式,创办企业应注意的事项。【教学难点】理解市场经营者公平竞争的意义,区分不正当竞争的主要行为。【教学方法】合作探究法与讲授分析法相结合

;阅读教材P70-74的内容,找出以下问题的答案并圈画好。;2023届高校毕业生高达1158万人,2024年毕业的高校毕业生规模将会达到惊人的1179万人,比2023年多出21万人毕业生该何去何从?;;1、选择经营主体(第一步)

;不同组织形式的投资者及对企业债务承担的责任;4、公司制企业:公司以全部财产对公司债务承担有限责任,股东对公司债务承担有限责任。公司具有法人资格。

;知识拓展:区分有限责任公司和股份有限公司;王先生同其他两个人分别以资金(50万元)、土地(40万元)、设备(30万元)出资共同成立了一家服装公司,他们各自以其认缴的出资额为限对公司承担责任。由此可知,这家服装公司属于()

A.股份有限公司

B.个人独资企业

C.合伙企业

D.有限责任公司;知识归纳;探究与分享;例如:设立有限责任公司的,

a.必须订立投资人协议、

b.制定公司章程,在章程中规定全体股东认缴的出资额、公司名称和公司住所、组织机构等。;2、创办企业应当符合法律规定,并准备相应的文件。;(2)创办企业应当准备相应的文件。;相关链接:公司的组织机构图;成成和晓峰是大学同学,??们想从学生时代开始“车库创业”。成成想当个体工商户,晓峰则想开办一人有限责任公司。下列关于二人的企业形式说法正确的是()

①组织结构方面,成成比晓峰的简单

②二人对经营主体的债务都承担有限责任

③晓峰需要明确公司股东的权利义务关系

④成成对经营主体的债务承担无限责任

A.①②B.①④C.②③D.③④;3、办理企业登记,领取营业执照(第3步):

申请人应当对申请文件、材料的真实性负责。

未经相关主管部门登记的,不得以企业名义从事经营活动。

企业发生变更、终止的,也应当办理相应的登记。;;开个网店,要不要办理工商登记、取得营业执照?电商是否需要公示信息?;在电视剧中经常会出现以公司的权力争夺为背景的剧情,这其中也蕴含着一定的法律知识。运用所学《法律与生活》的知识,你认为以下剧情中合理的是()

①主人公被家族企业驱逐后,自己成立了一人有限责任公司

②主人公一边准备登记材料,一边展开经营活动

③主人公成立某公司后,在公司内部建立相应的组织机构

④主人公以保护商业秘密为由未公开公司登记的相关信息

A.①②B.①③C.②④D.③④;小王与另外三位有创业想法的同学每人投资4000元准备开店,他们看中了校园附近一个闲置的店面,承租者孙老板,她同意以1.2万元转让这个店面两年的使用权,但不要让房东知道店面转租给他们,如果房东问起,就说他们几个大学生是帮她打工的,以此避免房东找麻烦。小王等人虽然知道孙老板不是真正的房东,但涉世未深的他们不知道一定要经过房东的同意才能租房,以为有签协议就能保障他们的权利(根据我国法律规定,没有经过房东同意擅自转租房屋是无效行为,所签订的门面转让协议也无效)。小王等人与孙老板签订了协议后,先支付了7000元钱店租。当小王等人正对店面进行装修时,房东闻讯赶来阻止。房东表示,他和孙老板签订的合同上明确写了“该房子只允许做理发店,并且不允许转租”。由此房东与孙老板发生了冲突,并锁住了店门。不甘示弱的孙老板也跟着在店门上挂了一把锁。三把锁锁死了他们的创业之路。此后,孙老板就无影无踪,手机关机,也没作任何解释。房东也不愿意和小王他们协商,反正房租已经收到了年底。4个大学生,付给孙老板的7000元房租,加上门面装修花费了5000多元以及进货花去的钱已经所剩无几。;5、了解相关法律规定,学会风险管理;制定正确的经营战略;

提高自主创新能力,要依靠科技进步、科学管理等手段,形成自己的竞争优势;

诚信经营,树立良好的信誉和形象。;思考:为什么近年来国家对多个知名企业下发巨额罚单?;

;商务印

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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