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【考点微课堂】新闻、访谈、

报告等文本相关考查;一、文体知识

(一)新闻

新闻是对新近发生的或者正在发生或者早已发生却是新近发现的有价值的事实的及时报道。新闻有广义、狭义之分。广义的包括消息、通讯、特写、电视新闻等；狭义的专指消息。

1.新闻的构成要素

新闻有五要素，又称“五个W”，即：“何时”(When)、“何地”(Where)、“何人”(Who)、“何事”(What)、“何故”(Why)。这五个“W”与记叙文的五要素是完全一致的，即时间、地点、人物、事件、起因。;2.新闻的基本特征

(1)真实性。这是新闻最基本的要求。报道的内容要真实准确，有根有据，讲究用事实说话。

(2)准确性。新闻报道所涉及的事实的基本要素必须符合实际情况，比如时间、地点、人名、数据等，必须准确无误。

(3)新鲜性。报道内容一般是新人新事，讲究从新角度说话。

(4)及时性。报道要迅速及时，在日趋激烈的新闻竞争中，及时性是新闻价值的保障。;3.新闻的文体结构

新闻的基本结构包括标题、导语、主体、背景、结语。但并非所有的新闻都包括这几个部分，标题、导语、主体一般是消息必不可少的，背景和结语有时则蕴含在主体里面，结语有时可省略。特别是简讯，更不要求结构的完整性。

(1)标题。标题是新闻内容的提要，要求准确、凝练、新颖、醒目。除了正题之外，还可以在前面加引题，或在后面加副题。一篇新闻，可以没有引题或副题，但不能没有正题。;(2)导语。导语是新闻体裁区别于其他文体的一个重要特征。导语是新闻的第一句话或第一个自然段，它要求用简明的语言把新闻的主要内容告诉读者，突出重点，概括性强。

(3)主体。主体是导语之后的“展开部分”，是具体展示新闻内容，充分而有力地体现新闻主题的核心部分。

(4)背景。背景是指新闻事实的历史状况、周边环境、与其他事物的关系以及内在联系。背景往往是说明事件发生的原因、条件或环境的材料，有时是注释性的材料。

(5)结语。结语是消息的最后一句话或一段话。它可对全文内容作概括性小结；可用带有启发、激励性的语言作结；可对发展趋势作预测；可提出值得深思的问题。;4.新闻的语言特色

新闻语言，有着表述事实、传播信息的品质和风格，并由此形成自己的语言特色。新闻语言的基本要求是：客观、准确、简练和通俗。;(二)访谈

访谈为一种独立的新闻样式，既区别于消息，又区别于一般意义上的通讯，也不同于新闻特写。访谈是因为某个人、某件事、某个特定问题去访问专家或知情者，请他们对提出的问题进行解答，运用谈话纪实的方式进行报道的文章。

1.访谈的构成要素

访谈包括三个要素：专家(或知情者)、记者和现场。访谈最主要的形式是访谈者向访谈对象提出问题。所以访谈内容包括提问者所提出的所有问题和访谈对象回答的内容。;2.访谈的基本特征

(1)专访的内容是访问活动的实录。

(2)专访的结构以问答体为主。

(3)叙述角度一般是记者直接出场。;3.访谈的一般技巧

(1)访谈中提问者“问”的艺术技巧

访谈文本的主要技巧是针对提问者而言，提问者“问”应注意以下几点：

①访谈内容要具有专题性。

提问者要熟悉访谈话题，提问针对某一问题展开，不脱离话题，不面面俱到。

②访谈问题要具有典型性。

访问的对象、设定的问题、谈论的事情都应有一定的典型性。;③访谈问题要具有条理性。

访谈问题的先后安排有一定的条理性。

④访谈问题要具有艺术性。

针对不同的问题，提问者可以采取不同的提问方式和技巧。;【微知点】(1)一般提问方法及其作用

一般提问方法指要么直接问，要么旁敲侧击，可以细分为四种：

①趣问：采用一些诙谐有趣、形象生动的话题的提问方式进行发问。作用：能消除陌生感，拉近双方的距离。

②直问：不转弯抹角，把想了解的问题直截了当地提出来。作用：开门见山，干脆利落。

③推问：运用逻辑推理，提出问题。作用：逻辑性强，有层次感。

④旁问：有意岔开，先谈点别的事情。作用：能制造轻松的气氛。;(2)特殊提问方法及其作用

访谈对象的回答有时会出现一些新情况，访谈者要及时抓住新情况，调节控制好访谈过程，使访谈顺利、深入地进行下去。

①追问：对访谈对象刚刚陈述的疑点或没有充分说明的地方进行追问。作用：使访谈对象顺着自己的思路继续予以回答。

②延伸：对访谈对象没有涉及的领域进行引导。作用：能拓宽领域，避免片面性。

③对比：有时候，访谈对象就某一问题在回答时的陈述不尽相同，如果发现这样的疑点可以进行对比提问，也可以引入一些其他人对同一问题的观点进行对比提问。作用：对比鲜明，便于访谈对象回答，也便于读者了解提问意图。;(3)访谈中被访者“谈”的艺术技巧

被访者“谈”应注意以下几点：

①“谈”要有针对性。

被访谈者应考虑受众文化层次等采取适当的谈话语言和方式。

②“谈”要有条理性。

被访谈者回答要简明、有条理。

③“谈”要有艺术性。