《计算机辅助制造》实验指导书.docxVIP

一、概述

1.实验名称

中等复杂零件的数控编程与加工实验目的

《计算机辅助创造》是机械创造及其自动化专业方向的选修课，实验课的目的是使机械创造及其自动化专业方向的学生掌握CAD/CAM的基本原理、关键技术与支持工具、应用实施方法与步骤。本实验需综合运用机械制图、CAD/CAM.数控机床、数控加工工艺、数控编程等方面的知识，培养学生独立进行数字化产品设计和创造的能力。

2.三性表达

(1)学生需运用机械制图、计算机图形学、CAD/CAM方面的知识进行产品的三维数字化设计。

(2)学生需运用创造工艺学方面的知识确定零件的加工工艺路线、切削参数和刀具。

(3)学生需运用数控编程方面、CAM方面的知识进行数控编程和仿真。

(4)学生需运用数控机床及其操作使用的知识进行操作实切。

(5)学生需综合运用CAD/CAM.数控加工等方面的知识进行产品数字化制造。

3.成绩判定

由实验室工作人员根据对实验准备的掌握、实验过程及所提交的实验报告情况，并以口头提问、单项抽查等方式对实验者进行个别考核后，综合评定成绩。

实验内容

1.实验要求

征用。A由D三/C征(动：ro成/Eg二inr零,U件G工等)作的图支。撑下，学生独立完成零件的实体

(2)在CAD/CAM系统(Pro/E、MasterCAM等)的支撑下，学生独立完成指定零件的数控加工编程和加工仿真。包括：

?加工零件图样分析。

?定位基准选择及确定装夹方案。

?编制数控加工工序卡，填写工艺卡。

?根据零件的加工要求，合理选择刀具，填写刀具卡。

?根据零件的加工工艺分析和V-60A立式加工中心的编程指令编写加工程

序，填写程序卡。编写数控加工程序时应注意：①走刀路线的合理安排；②刀具补偿的合理使用。

?加工仿真，验证数控加工程序的正确性。

(3)在虚拟数控机床环境下(如：宇龙数控加工仿真系统)，学生独立完成指定零件的虚拟加工。

(4)在教师的指导下，学生分组在数控机床上完成零件的数控切削加工。

(5)独立编写实验报告。

2.加工设备及刀、夹、量具加工设备：V-60A立式加工中心夹具：机用平口虎钳量具：游标卡尺、深度尺刀具：

S63盘锐刀65中心钻

02()钻头S8.5钻头

M10丝锥R6球铢刀

S12键槽饨刀(粗)S12键槽铁刀(精)

S16立铢刀敏38可调镯刀

《计算机辅助创造》实验(1)报告

姓名：

学号：

专业班级：

中南大学机电工程学院机械创造及其自动化系注意：提交的实验报告必须打印在A4规格的纸张上，单面打印，标注页码。实验报告包括

刀

刀具号

以下内容：

1.实验过程综述

2.零件三维实体特征造型过程

3.二维零件工作图

4.数控加工工艺分析

5.编制数控加工刀具卡表1V-60A立式加工中心数控加工刀具卡片

序

加工工序

号

1

刀具类型

主翰转

速

S(rpm)

进给速度

F

(mm/min)

刀具补偿号及

补偿值

长度

(mm)

半径

(mm)

2

3

4

5

5

7

8

9

10

11

6.编制数控加工工艺卡片

工

工序号

表2V-60A立式加工中心数控加工工艺卡片

零件名称零件图号产品名称或者代号

零件名称

零件图号

班级

程序

实验设备夹具名称

实验设备

夹具名称

编号

T

工步内容刀具规格(

工步内容

刀具规格

(mm)

主轴转速

(rpm)

步号备注刀具

步

号

备注

刀具

号

(nim/min)(

(nim/min)

量/(mm)

7.数控加工程序编制过程及关键问题的解决

8.数控加工程序清单，要求在程序中添加必要的注释

9.各工步的数控加工仿真结果

10.数控加工操作过程