《设计文案与策划》课程教学大纲.docxVIP

1

《设计文案与策划》课程教学大纲

一、课程信息

课

课程名称(COURSETITLE)

课程性质(COURSECHARACTER)

课程代码(COURSECODE)

学分(CREDIT)

学时(CONTACTHOURS)

先修课程(PRE-COURSE)

课程负责人(COURSECOORDINATOR)

设计文案与策划

专业必修课

308B4021

1.5

16理论课时+16实践课时

中外设计史、视觉传达设计

原理

二、课程目标

通过本课程的学习，学生应达到以下几方面的目标：

1.掌握设计策划的基本知识及基本程序，设计策划书与文案写作的基本要求与技巧。

2.加强战略性策划思维训练，形成一定的设计战略策划的能力。

3.培养多维度、多面向的策划能力，包括创意能力、媒介策划能力、线上线下设计活动设计能力、设计预算的编制能力以及设计效果评估能力。

4.形成设计策划书撰写能力，提高设计策划提案的比稿能力。

5.理解并掌握文案写作的基本理论和方法技巧，使他们对文案在整个设计创意活动中的特殊位置、基本原则、具体规范、操作范畴、表现类型等基本问题有

一个清晰的把握。

2

6.运用表现能力和对语言文字符号的驾驭能力，撰写出具有一定水准的文案作品。

7.掌握项目展示技巧，提高项目组织能力、语言表达能力和团队协作能力。

课程目标对毕业要求的支撑关系表

毕

毕业要求指标点

3.1掌握的视觉传达设计创意、创新思维

能力；

3.3了解视觉传达设计运作完整流程。

5.1掌握市场调查分析的原理与方法，具

备一定设计调研的能力；

5.2具备一定专业数据分析能力；

5.3掌握设计心理学知识，具备对消费者

心理与行为的分析能力；

5.4熟知视觉传达设计专业国内外经典案

例的发展历史、现状，掌握对其进行价值

分析的能力。

毕业要求

3.具有较高的艺术修养和审

美能力，掌握视觉符号语言、

视觉表达方式、视觉设计原则

以及视觉媒介形式与设计形

态的基本原理和方法。

5.具有一定的调查研究能力、

分析问题、解决问题能力，具

备对视觉传达设计专业市场

调研、数据分析以及数据可视

化呈现的技能。

支撑的课

程目标

课程目标1

课程目标5

课程目标6

课程目标4

课程目标7

3

6.熟悉视觉传达设计具体流

6.1熟练掌握视觉传达设计流程、设计思

程，具有独立完成视觉传达设

维方法和技巧；

计的实践与创新能力，具备对

6.2加强独立思量、独立完成项目的能力；

课程目标2

视觉传达设计专业项目的设

6.3具备良好的专业创新能力；

课程目标3

计能力、执行能力以及管理能

6.4具备项目拓展的能力；

力。

6.5掌握项目执行与管理的基本技能。

三、教学内容与预期学习成效

知识单元

1.文案创作原点分析

2.文案创作的类型

3.文案创作的构成

4.印刷品文案创作

5.信息分体文案创作

对应课程目标

课程目标1

课程目标1、6

课程目标5、6

课程目标6

课程目标6

知识点

1.文案创作的概述

2.文案创作的要素

1.文案的长短创作

2.系列文案创作

1.文案创作的标题

2.文案创作的正文

3.文案创作的口号

4.文案创作的随文

1.印刷品文案创作的概述2.报纸类文案创作3.杂志类文案创作4.其他印刷品文案创作

1.消费品的文案创作2.企业形象的文案创作

3.服务类的文案创作

预期学习成效

1.了解文案创作的要求

2.掌握文案创作的表现方法

3.掌握文案创作的写作基点

1.了解文案创作的类型

2.了解系列文案的特征和类型

3.掌握系列文案的写作

1.了解文案创作的构成要素

2.掌握标题的写作技巧

3.了解正文的生成步骤

4.掌握口号的写作技巧

5.了解随文的构成要素

1.了解印刷品文案创作的特征2.掌握报纸类文案创作的表现形式和写作3.掌握杂志类文案创作的表现形式4.了解其他印刷品文案创作

1.了解消费品文案创作的特性2.掌握企业形象文案的诉求模式和侧重点

3.了解公益类文案创作的写作要求

4

4.公益类的文案创作

6.文案创作的语言表达

课程目标5、6

1.文案创作的语言运用原

2.文案创作的语言技巧运

用

1.掌握文案创作的语言运用原则

2.掌握文案创作的语言技巧运用

7.设计市场调查

8.设计创意策划

课程目标2、3

课程目标3、5

1.设计调查的内容与方法2.营销环境分析3.消费者市场分析4.产品分析5.竞争状况分析

1.