《设计基础》全教案.docxVIP

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教学

教学目的教学重点教学难点

作业内容

教案

课程名称设计基础

班级班节数4课次1

课题师生相互了解，讲解设计基础课程类型必修

教师姓名

执行日期

考核类型

2022.9.27

考查

通过相互了解，教师可以获知学员的基本情况：学员所掌握的技能，学员今后职

业取向，学员对本课程的兴趣点。

通过相互了解，学员可以了解教师的教学特点，获知本课程的教学计划。

让学员对本课程有所了解。

历届学生作业展示。

让学员对教学内容产生兴趣。

教学用具采办。

教

教学方法与教学设计

一、相互介绍。

1、讲解教师教学特点。

2、播放历届同学的作品照片，营造教学氛围。

二、讲解纸张，颜料，笔，尺，圆规等学习用具的性能和特点。

1、展示教学教材和用具。

2、讲解学习用具的性能和特点。

3、布置学员采购所需教学用具任务。

三、优秀作品和范例展示，交流。过去优秀学员作品展示，讲解。

四、学员把其他课程作品展示出来，相互交流。

五、讲解什么是设计基础，以及设计基础所涵盖的内容。

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教

教学后记

教学目

教学目的

教学重点教学难点

作业内容

教案

课程名称

设计基础

教师姓名

班级

课题

班节数4课次2执行日期2022.9.28

解释平面构成课程类型必修考核类型考查

教师讲解设计基础的作业流程。讲解作业要领。

讲解平面构成(点，线，面)。

平面构成要素的讲解。

重新定义“点”，“线”，“面”的含义。

资料采集，教学用具采办。

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教

教学方法与教学

一、讲解设计基础的作业流程。讲解作业要领。

自然与数学

二、讲解平面构成(点，线，面)。

设

三，课堂上指导同学进行纸张裁切练习。

计

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教

教学后记

教学目

教学目的

教学重点教学难点

作业内容

教案

课程名称

设计基础

教师姓名

班级

课题

班节数4课次3执行日期2022.10.11

平面构成原理介绍课程类型必修考核类型考查

向学员讲解平面构成基本原理。

对相关案例进行讲解。

对特殊平面作品进行讲解。

让学员了解平面构成原理。

教学内容仅限于课堂，无法给学员有全面的了解。

请学员课堂阅读教材书籍。

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教

教学方法与

教学设计

一、向学员讲解平面构成基本原理。

二、对相关案例进行讲解。

抽象

错觉

肌理

矛盾空间

三、对特殊平面作品进行讲解。

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教

教学后记

教学目

教学目的

教学重点教学难点

作业内容

教案

课程名称

班级班

课题平面构成基本形式介绍

设计基础

节数4课次4

课程类型必修

教师姓名

执行日期

考核类型

2022.10.12

考查

向学员介绍平面构成基本形式。

让学员理解几种平面构成的基本形式。

使学员理解节奏与韵律的概念。

资料采集，教学用具采办。

教学方

教学方法与教学设计

扩散与收缩。

节奏和韵律。

平衡与对称。

重复与罗列。

二、讲解优秀学生作品。

教

教学后记

作业

作业内容

教案

课程名称设计基础教师姓名

班级班节数4课次5执行日期2022.10.18

课题色采构成设计基础课程类型必修考核类型考查

教

学色采构成设计基础

目

讲解色采

讲解色采构成相关知识：企业CI，标准色(RGB，CMYK,灰度)，潘通色谱。

教

学深入讲解色采构成设计基础，重点讲解色相，对照度，饱和度，明度，冷软对照重和色采空间混合的概念。

点

教

学

难讲解色采空间混合的概念和应用。

点

资料采集，教学用具采办。

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教

教学方法与教学设计

一、讲解色采构成相关知识：企业CI

二、标准色(RGB，CMYK,灰度)

三、潘通色谱。

四、颜料的成份和特