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《落花生》读后感会萃

《落花生》读后感会萃

花生有不少好处：花生的味儿美；花生可以榨油；花生很廉价……最可贵的一点好处是，花生虽然不好看，可是很实用。

这篇文章蕴含了一个十分大的道理。文中的“父亲”以“落花生”来鼓励子女，要做个不要只讲外表体面，还要对人民有好处的人。文中“父亲”的话使我受益匪浅。

在我的生活中，有不少人都是只顾外在的美，不顾心灵的美丽。这些人，虽然外表漂亮，可内心丑陋，他们终究还是丑陋的。

我们要学习做一个心灵美的人，外表漂亮虽然能给人带来好的第一印象，可最终的印象还是人的心灵是否漂亮。

这篇文章好在从身边的一件普通的事物中，去领悟到了做人的道理，这种方法能使得所想要表达的道理更深刻，更耐人寻味。

《落花生》是现代著名作家许地山的代表作，讲述的是许地山小时候的故事，文章主要以人物对话组成的，通过写作者小时候一家谈论花生，来写一个人生的哲理。这篇散文的艺术风格也正像落花生一样，质朴无华，自然天成。全文由第一人称的“我”来记叙，富有儿童情趣。这篇文章的对话都是活生生的口语，没有雕琢，没有藻饰，明白通晓，通俗易懂。父亲和孩子们的一问一答，是那样的亲切自然，质朴平易。这正是许地山深厚的艺术功力所在，通篇极少用形容词修饰语，惟独在非用不可的时候，才极精当地选用一二。

故事就以这样的文笔开始了。

这个故事发生在一位爱国志士的家里。许地山家园里有半亩空地。有一天，母亲说：“咱们家里这空地向来荒着也怪可惜的，既

然你们那末爱吃花生，我看哪，不如开辟出来种花生吧。”作者姐弟几个一听，都很快乐。于是，没过多久，买种的买种，翻地的翻地，播种的播种，浇水的浇水。就这样，姐弟几个忙活了几个月，居然收获了。这可是他们都没有想到的事。母亲这会儿又说：“今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？”那天，母亲把花生做成好几样食品，还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。那天晚上的天气不太好，可是父亲也来了，这实在很难得。父亲说：“你们爱吃花生吗？”孩子们争着应道：“爱！”“谁能把花生的好处说出来？”孩子们的答复五花八门，姐姐说：“花生味儿美！”哥哥说：“花生可以榨油。”“我”说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃。都喜欢吃，这就是它的好处。”父亲说：“花生的好处不少，有一样最可贵，它的果实过埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等成熟了，也不立刻就分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

孩子们都说是，母亲也点点头。父亲接着说下去，说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很实用。”“我”说：“那么，人要做实用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。”父亲说：“对，这就我是对你们的希翼。”

他们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在“我”的心上。

这篇文章巧妙地运用了借物喻人，详略得当的写作手法。我们可以从这篇文章中吸收一些东西，匡助我们提高写作水平。文章通过落花生为例子，告诉我们了一个可以影响平生的哲理——人的一

生，不能只顾着追求伟大、完美与体面，而因此忘记了别人的体会。所以，做一个人，不仅要去追求，而且要从埋头苦干开始，踏塌实实地磨练自己，从一点一滴的小事做起，不断完善自己，这样，才干做成大事。

我在五年级上学期的时候，学了一篇，名为《落花生》的课文。它是一篇叙事散文，文章真实地记录了作者小时候种花生、收花生、尝花生以及与父亲议花生的事。

再子细品读《落花生》，其实课文的内容表达了作者不求名利，只求做一个有益于社会的人的远大理想。

当我读到“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很实用”的时候，我体味到了虽然花生没有华美的外表，却朴实无华、默默奉献、不求名利的精神。这不正是值得我学习的一种精神吗？做人就应该实实在在的，不应该华而不实。

我往下读时，读到了“那末，人要做实用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”这时，我体味到了做人要做老实守信的人；要做对社会有奉献的人。不要做只讲究外表，不讲诚信的人；对他人以及社会没有奉献的人；甚至祸患社会的人。

读了《落花生》这篇课文后，使我想起了我的爷爷。他是一位老教师，他从教四十余年，他为教育事业付出了自己辛勤的汗水；他培养出了一代又一代的祖国花朵；他每天早早的到学校，从早晨到黄昏，向来在艰辛地工作着；他呕心沥血，从满头青丝到两鬓斑白，却从来没有一句怨言！

当他看着自己培养出的学生登上了成功的殿堂的时候；当他看到自己的学生在承受鲜花和掌声的时候，而他却默默地站在一旁，他也随着人们一起为自己的学生鼓掌，从不居功自傲。

他是多么的`伟大呀！他多么的像