花城版四年级音乐上册教学计划资料 - 小学教育.docx

满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学程渗透绿色学校环保教育。继续抓好四年级学生的课堂纪律，保证上导入，运用不同手段，提高学生的学习兴趣。课堂形式设计多样，充第一学期

满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学

程渗透绿色学校环保教育。继续抓好四年级学生的课堂纪律，保证上

导入，运用不同手段，提高学生的学习兴趣。课堂形式设计多样，充

一年级品德教学计划

撰写人：xxx

一、班级情况分析：

四年级学生已经系统地掌握了一些最基本的音乐基础知识，但随着年龄的变化，他们由原来的好动，精力不集中，变的比较稳定。所学内容也由律动、歌表演过渡到器乐学习，具有一定的乐理知识和视谱能力的训练，可以适当加强器乐的学习。再进一步系统地学习，来获得更多的音乐知识，加深对音乐的了解.同时还要继续加强学生歌曲的演唱水平，让学生爱唱歌，唱好歌。

二、教材分析：

四年级音乐选用的教材是：义务教育课程标准实验教科书《走进音乐世界》。这是一套以音乐学科为中心，并将多种相关的人文学科综合起来的完整构架体系的教材。教材从教育理念上，强调了“以学生发展为本”，音乐教育面对全体学生，也应注意学生的个性发展。

本册教材共有8课书，分别是第一课《中华人民共和国国歌》、第二课《妈秋天的联想》、第三课《放牧民谣》、第四课《走进童话世界》、第五课《多彩的乡音（三）》、第六课《环球音乐探宝（三）》、第七课《学唱两首黄自创造的歌曲》、第八课《十二生肖篇》。

三、教学目的任务：

1、通过音乐教学，培养学生对音乐的兴趣与爱好。

2、提高学生的演唱水平。

3、进一步学习音乐的基础知识和基本技能。

4、培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。

一步学习音乐的基础知识和基本技能。培养学生健康的审美情趣和良音乐教学，培养学生对音乐的兴趣与爱好。提高学生的演唱水平。进第三课《放牧民谣》、第四课《走进童话世界》、第五课《多彩的乡备课时注意与新课标结合，并注意备学生。因材施教，对不同的学生

一步学习音乐的基础知识和基本技能。培养学生健康的审美情趣和良

音乐教学，培养学生对音乐的兴趣与爱好。提高学生的演唱水平。进

第三课《放牧民谣》、第四课《走进童话世界》、第五课《多彩的乡

备课时注意与新课标结合，并注意备学生。因材施教，对不同的学生

5、陶冶情操，进行爱国主义和集体主义教育。

6、在教学过程渗透绿色学校环保教育。

7、继续抓好四年级学生的课堂纪律，保证上课能正常进行。

四、教材重点、难点：

1、进一步强化有关音乐的基本知识和基本技能的学习。

2、培养学生音乐能力等。

五、主要措施：

1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。

2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。

3、设计好每堂课的导入，运用不同手段，提高学生的学习兴趣。

4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。

5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。

6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼

界。教师从中总结经验。

六、教学进度安排：

周次

周次

12

34

56

78

授课内容第一课第二课第三课

第四课

满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学第三课《放牧民谣》、第四课《走进童话世界》、第五课《多彩的乡堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。积极和要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。设计好每堂课的

满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学

第三课《放牧民谣》、第四课《走进童话世界》、第五课《多彩的乡

堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。积极和

要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。设计好每堂课的

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10第五课

12第六课

14第七课、复习课

16第八课、复习课

19检测

xx小学2013年8月31日