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Welcometo中二班——蒜出精彩”
班本故事汇报人：李静王越
课程目标
1.掌握正确的种植方法，通过与同伴的积极讨论，感受种子生长的神奇。提升幼儿的责任意识、协作能力、语言表达能力。
2.在种植和管理的过程中，幼儿对植物的生长有更深入的理解，通过各种感官感知大蒜的特性，发展幼儿的观察能力和比较能力。
3.满足幼儿的探索欲望，体验种植劳动带来的快乐。卽引导幼儿经过漫长的等诗期盼、劳动付出，最终享受收获的快乐。
目录：
一、我们与它初相识二、我们与它浅相知
三、我们与它有故事四、我们与它有约定
第一篇章：我们与它初相识
无意间的一次“偷听”，我们的班本故事
就此拉开了序幕...
“偷听”内容：
“我妈妈今天让我吃了大蒜，太难吃了。”
“大蒜很有营养。可以增强抵抗力。”
“对，大蒜可好吃的了，我喜欢吃糖蒜。”
“大蒜是怎么种出来的呢？”
接着一次集体活动我们认识了大蒜。展开了
与它之间的故事...
2.我们和它进行了亲密接触...
四步法：看一看、闻一闻、摸一摸、尝一尝。
3.在对大蒜有了初步了解后，我们决定种植又可爱又臭臭的蒜宝宝。
那么如何才能让它像我一样快乐成长呢？
我们给它浇水
我们给它浇水
我们带它晒太阳
带它呼吸新鲜空气
我们的爱
我们的爱
4.大蒜宝宝的种植计划还沒有完全落实，我们的小菜园也已经被安排了..
刚开始它是这样的——光禿秃
5.后来，我们翻地、捡石头、捡石头、捡石头、捡石头、捡石头...
它是这样的...
第二篇章：我们与它浅相知
我们完成了蒜宝宝四步种植
2.我们完成了班牌
3.我们完成了播种
第三篇章：我们与它有故事
我们与它发生了好多故事呢，快来看一看吧！
故事一：画出蒜宝宝故事二：蒜皮画（给小动物穿新衣）
故事三：画一画怎么照顾它故事四：浇水、换水
故事五：我来给它施施肥故事六：一起给它除草
故事七：第七次探望故事八：第N次探望
故事九：剪蒜苗故事十：我是小厨师
第四篇章：我们与它有约定
1.我学会了养植物，所以蒜苗长高高。
2.老师善于观察和记录，所以墙面挂满满。
3.还记得它刚开始光秃秃的样子吗？
现在它变成了这样...
4.虽然它不是很繁茂，但我相信，有我们的照料它会很顽强、会生长成自己最好的样子...
5.我们约定，九月再见，大班再会！
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