小学三年级下学期体育课教案 - 小学教育.docx

练习，发展学生的协调性，提高学生的灵敏素质。第12课时教材课时目标重难点课的顺序准备部分教学反思跳远、协调能力。通过踢毽子练习，发展学生的协调性，提高学生的灵敏素质。第14课时教材课时目标重难点课的顺的做法和要求。集体练习，教师指挥。教师指挥，综合练习。教师讲解跳高的方法和要求，并示范。找一名学生试周第1节韵律舞蹈（身体组合动作）跳远课型复习通过韵律舞蹈的学习，基本掌握身体组合动作，培养学生正确的年科

练习，发展学生的协调性，提高学生的灵敏素质。第12课时教材课时目标重难点课的顺序准备部分教学反思跳远

、协调能力。通过踢毽子练习，发展学生的协调性，提高学生的灵敏素质。第14课时教材课时目标重难点课的顺

的做法和要求。集体练习，教师指挥。教师指挥，综合练习。教师讲解跳高的方法和要求，并示范。找一名学生试

周第1节韵律舞蹈（身体组合动作）跳远课型复习通过韵律舞蹈的学习，基本掌握身体组合动作，培养学生正确的

年科

（2015-2016学年度第二学期）

级：三年级

目：体育

2016年2月

下次课教学内容和课外练习内容。收拾器材教学组织：四列横队成体操队伍站立。教师简单提示动作要领。集体复掷能力，提高学生的上肢力量、灵敏、协调能力。通过50米跑练习，发展学生快速奔跑的能力，提高学生的速度步要求。积极配合教师进行原地小游戏，比一比谁的反应快，谁的动作正确。分散游戏，进一步体验快速反应。尝口令指挥。个别学生示范、演示，纠正动作。集体练习教师讲解跳高的方法和要求，并示范。找一名学生试做，师

下次课教学内容和课外练习内容。收拾器材教学组织：四列横队成体操队伍站立。教师简单提示动作要领。集体复

掷能力，提高学生的上肢力量、灵敏、协调能力。通过50米跑练习，发展学生快速奔跑的能力，提高学生的速度

步要求。积极配合教师进行原地小游戏，比一比谁的反应快，谁的动作正确。分散游戏，进一步体验快速反应。尝

口令指挥。个别学生示范、演示，纠正动作。集体练习教师讲解跳高的方法和要求，并示范。找一名学生试做，师

开始部分

基本部分

第1课时

内容教学目标

顺序

常规、健康标准，制定自己学习计划

了解体育课堂常规，健康标准的考核项目，制定自己学习计划

教师活动

根据上学期的学情，讲解课堂常规：集队要求、纪律要求、服装要求，请假制度等。

讲解学生体质健康标准试行方案中的有关内容：与二年级时的不同；考核的项目、考核的方法。

制定本学期的学习计划

学生活动

认真地听老师讲述课堂常规，了解体育课的集队要提前到达操场，要守纪律，站有站样，坐有坐样，老师讲时认真听，练习时认真练。上课要穿运动鞋，宽松的衣服，请假必须有医院或校医证明。

认真了解体质健康标准，知道考核的项目：身高、体重、25米×2往返跑或（50米跑）、立定跳远、跳绳。

制定本学期的学习计划

结每小组选出一名代表讲一下本小组小组代表发言

束在本学期将如何共同学习及学习目

部标。

分

教学

反思

基本掌握投准的动作要领，发展学生的投掷能力，提高学生的上肢力量、灵敏、协调能力。通过进一步学习运球动动（1）手臂放松5（

基本掌握投准的动作要领，发展学生的投掷能力，提高学生的上肢力量、灵敏、协调能力。通过进一步学习运球动

动（1）手臂放松5（2）腿部放松

下次课教学内容和课外练习内容。收拾器材教学组织：四列横队成体操队伍站立。教师简单提示动作要领。集体复

投掷能力，提高学生的上肢力量、灵敏、协调能力。通过小足球练习，进一步学习足球运球动作，提高学生的速度

准备部分

基本部分

第2课时

内容

教学目标

顺序

队列队形；2、游戏：曲线跑；

1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。

2、培养学生遵守课堂纪律。

3、培养学生变向跑的能力。

教学内容场地教师活动学生活动时强

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布教学内容和任务。

二、准备活动：

1、慢跑2圈；

2、小型徒手操；专项准备活动。

一、队列队形：

1、集中注意力（有效与无效）

2、快快集合；

3、稍息、立正、向右看齐；

5、变换队形；

组织：

××

××

××

××

◎

二、列纵队慢跑2圈

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、师生一同慢跑2圈

4、师生做徒手操。

1、教师讲动作方法和要领。

2、教师做正确的示