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《和平与发展：时代的主题》学案4

【使用说明】

1．课前，依据导学案，通读课本，搞好勾画，初步掌握重点内容，把握教材体系。

2．课堂上，积极合作，互相探讨交流，高效展示点评，分层达成目标。

一、学习目标

1．知识目标

知道当今时代的主题；理解促进和平与发展的主要障碍及其有效途径。

2．能力目标

坚持用一分为二分析看主流的方法分析国际形势。

3．情感目标

通过中国提出的国际新秩序的主张体会到中国是一个负责任的大国，增强学生的民族自豪感。

二、学习重难点

1．重点

建立国际新秩序。

2．难点

霸权主义和强权政治。

三、自学引导

知识点一时代的主题——和平与发展

1．时代的主题

和平与发展是当今时代的主题。

2．和平问题

（1）含义

和平问题是指维护世界和平、防止新的世界战争的问题。

（2）和平成为时代的主题（主流）

含义：第二次世界大战后，国际形势总体稳定，和平因素的增长超过了战争因素的增长，争取较长时期的和平的国际环境具有了现实的可能性。求和平、谋发展、促合作已经成为不可阻挡的时代潮流。

（3）当今世界仍很不安宁（支流）

表现（不稳定因素）：①霸权主义和强权政治仍然存在（有的大国常常打着“自由”、“民主”、“人权”的幌子，侵犯别国主权，干涉别国内政）。

②局部冲突和热点问题此起彼伏。

③国际各种形式的恐怖活动危害着人们的安宁生活。

④贫困、毒品等问题更加突出。

3．发展问题

（1）含义

发展问题是指世界经济的发展，特别是发展中国家经济的发展问题。

（2）发展成为时代的主题（主流）

含义：第二次世界大战结束以来，在相对和平的国际环境中，世界经济有了很大的发展，发展的规模和速度超越了以往的历史。经济全球化是当今世界的一个基本经济特征。世界经济发展更加注重提高质量，知识经济方兴未艾，经济可持续发展日益受到关注。

（3）当今世界发展中的问题（支流）

表现：当今世界仍是贫富悬殊的世界，发展中国家和发达国家的贫富差距越来越大。不公正、不合理的国际经济旧秩序还在损害着发展中国家的利益。发展中国家比较普遍地存在贫穷和饥饿现象。落后、贫困、危机、债务这些挥之不去的阴影仍然与人类相伴随。全球发展的最突出问题是南北发展不平衡。

4．和平与发展的关系

二者相辅相成。（1）和平是发展的前提条件（世界和平是人类社会存在和发展的基本条件，维护世界和平将给各国经济发展和其他全球性问题的解决创造必要的前提）；

（2）发展经济是维护世界和平的重要基础。

知识点二维护和平、促进发展的有效途径

1．解决和平与发展问题的主要障碍

解决世界和平与发展问题的主要障碍是霸权主义和强权政治。

2．解决和平与发展问题的的有效途径

为了和平与发展，必须坚决地反对霸权主义和强权政治，改变旧的国际秩序，建立以和平共处五项原则为基础的有利于世界和平与发展的国际新秩序（国际政治经济新秩序）。

3．建立国际新秩序

（1）内容

①保障各国享有主权平等和内政不受干涉的权利；②保障各国享有平等参与国际事务的权利；③保障各国特别是广大发展中国家享有平等的发展权利；④保障各个民族和各种文明共同发展的权利。

（2）中国政府关于建立国际新秩序的主张

①政治上相互尊重、平等协商，共同推进国际关系民主化；

②经济上相互合作、优势互补，共同推动经济全球化朝着均衡、普惠、共赢方向发展；

③文化上相互借鉴、求同存异，尊重世界多样性，共同促进人类文明繁荣进步；

④安全上相互信任、加强合作，坚持用和平方式而不是战争手段解决国际争端，共同维护世界和平稳定；

⑤环保上相互帮助、协力推进，共同呵护人类赖以生存的地球家园。

（3）理解

国际旧秩序尚未瓦解，国际新秩序尚未建立。

四、合作探究

胡锦涛在南非比勒陀利亚大学发表了题为《加强中非团结合作，推动建设和谐世界》的演讲。指出，关注非洲命运，支持非洲发展。中国愿同非洲国家一道，重点在以下几个方面共同作出努力。第一，真诚友好，密切政治上的沟通和协调，增进相互理解和信任。第二，深化合作，扩大经济技术交流，实现互利共赢。第三，加强沟通，促进中非两大文明加强交流，在相互学习和借鉴中共同进步。第四，平等相待，加强国际事务中的合作，共同维护发展中国家的正当权益。第五，加强环境保护，协力推进，爱护共有家园。

结合材料分析，胡锦涛非洲之行体现了我国政府关于“建立公正、合理的国际新秩序”的哪些主张？

五、自主检测

1．胡锦涛在第六十四届联大的讲话中提到，中国已向120多个国家提供了援助，累计免除49个穷国债务，对40多个最不发达国家的商品给予零关税待遇。这些措施（）

①反映了全球最突出的问题是南北发展不平衡②体现了我国外交政策的宗旨

③体现了我国积极承担力所能及的国际义务④表明了国际旧秩序已经瓦解

A．①③B．①④