8.讲台勤收纳 教案 人民版劳动一年级下册.pdf

一年级劳动教育讲台勤收纳教案

一、劳动教育目标

1.了解擦黑板和整理讲桌的方法。

2.能将黑板擦干净，讲桌整理好。

3.增强集体责任感，和同学一起维护好班级卫生。

二、劳动教育重难点

1.重点：掌握擦黑板和整理讲桌的方法，能将黑板擦干净，讲桌

整理好。

2.难点：掌握擦黑板和整理讲桌的方法。

三、学情分析

一年级学生，经过观察和学习，模仿能力强。大多数学生对手工

操作感兴趣。学生对生产劳动的内容、重要作用比较陌生。对本劳动

项目来讲，掌握擦黑板和整理讲桌的方法对学生来讲有点难。因此，

本劳动项目教学时要采用多种方法，让学生掌握擦黑板和整理讲桌的

窍门，使学生有种成功的喜悦，有助于培养他们的劳动兴趣和能力。

四、教学准备：

1教师制作课件、视频。

2.材料及工具：抹布、椅子、托盘和收纳盒。

五、教学方法：1.实践法。劳动不是纸上谈兵，需要实践，亲自

尝试。本节课让学生亲自擦黑板和整理讲桌，参与劳动过程。

2.小组合作探究。

六、劳动教育教学过程

环节一、情景谈话导入

谈话导入课题：书桌是我们的好伙伴，陪伴我们度过了许多学习

时光。整洁的书桌能使我们迅速找到自己要用的书本和文具，也让我

们的心情更加愉悦。今天，我们就一起动手整理一下自己的书桌吧!

环节二、学习整理书桌的方法

1.师播放提前录制的视频或用课件依次出示整理书桌的方法、步

骤图片。师逐步操作演示。学生观察。

2.师提问：怎样正确整理书桌呢？

（1）生小组内交流分享。

（2）师生归纳整理书桌的方法：（师依次板书在黑板上）。

①清空书桌上的物品。

②用湿巾将桌面擦干净。

③把书本按大小或种类整理好。

④将桌面划分出不同的区域，如书本区、文具区等，将书本放在

书本区内。

⑤利用收纳盒将笔、橡皮等物品分类收纳起来。

⑥常用物品放置在容易取放的位置，不常用物品可以充分利用角

落和空隙存放。

⑦摆上台历等物品，美化自己的书桌。

3.生按上述方法独立整理书桌。

4.生小组内交流整理书桌的经验。

环节三、成果齐分享

1.展示一下：通过今天的学习，你会整理书桌了吗?请爸爸妈妈

帮你和书桌拍张合影，贴在教室展览板上吧!

2.生小组内交流、展示劳动收获。

环节四、劳动评价

师出示劳动评价表，讲解评价方法。

1.学生先自我评价，以3星为最佳。然后，同桌互相评价。

2.教师或家长为学生评价。

3.比一比，看看自己的评价和同学、老师的评价是否一致。再比

较一下，看看自己哪个方面做的最好，哪个方面做得最差。找出差的

原因，为今后改进提供方向。

环节五、分享劳动体会

1.师：经过整理的书桌干净又整齐，我们的学习效率都提高了。

请同学们写一写自己在整理书桌过程中的心得和体会。

2.小组内交流。

环节六、拓展园地

1.师出示图片：学会整理物品，可以让我们的生活环境变得更有

序。看到这些整理好的图书、玩具、衣服和头饰等，大家的心情是不

是也随之变得舒畅起来了呢？

2.生课后整理玩具、图书、衣服、头饰，小组内交流分享方法。