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本科毕业论文答辩演讲稿集合五篇
您们好!我叫xxx,我的毕业论文题目是《XX》。首先,感谢
我的论文指导老师XX老师对我的悉心教导和指导,使我能够顺当完
成我的毕业论文。其次,我对这次辩论小组的全体老师表示深深的感
谢,感谢您们在百忙之中抽出时间对我的论文辩论表示关注,最终,
我对我在高校四年全部的老师们表示感谢,感谢老师们的辛勤付出。
在此,我诚意地盼望我的老师们能够美好安康!
我的毕业论文选题开头是《XX》,后来我的指导老师说我的选
题范围太广,应当抓住重点来写,经过几番斟酌,我最终选定了我的
毕业论文题目《XX》。
我的毕业论文是分:现状分析、颈瓶分析、对策分析以及愿景
这四部分来绽开的。云计算作为新一代的信息技术,对互联网络世界
以及数字图书馆建设产生了深刻影响。资源共享在图书馆信息化建设
中起着举足轻重的作用,其进展水平是衡量数字图书馆建设的重要标
志。云时代数字图书馆资源共建共享,既是图书馆事业进展的重大趋
势,也是克服数字环境下信息孤岛桎梏的重要措施。首先,论文分析
了数字图书馆资源共享中云计算的进展现状,如“云时代”的数字图
书馆、数字资源共建共享的云模式以及数字图书馆资源共享的云运用
等基础性的问题。然后,在此基础上充分讨论了数字图书馆资源共享
中云建设的共享难题、制约因素和实施问题等一系列进展瓶颈。
最终,依据数字图书馆资源共享中云计算的进展状况及其缺陷,
提出了数字图书馆云计算的4大进展对策:一是总体规划,合理布局;
第1页
二是更新理念,增添合作;三是统一平台,集合设计;四是虚实结合,
合理组合。数字图书馆建设应当充分利用云计算技术,充分实现图书
馆资源的共建共享,彻底打破数字信息孤岛。通过全面考虑与统一规
划,建立数字数字图书馆共享数据中心,形成一个唯一可信的信息数
据源,使整个新系统和不同时期已经存在的系统进行有机集成,保证
整个数据的统一和全都,并为数字图书馆管理中的信息查询和决策分
析供应牢靠的、足够的、全面的数据保障,为数字图书馆资源共享在
云时代的进一步实现奠定平台基础,从而实现资源共享和服务共享。
以上是我的论文辩论自述,请各位老师批判指导。
感谢!
本科毕业论文辩论演讲稿篇2
敬重的各位老师:
您们好!
我叫***,学号是XX,我论文的题目是《XX》,我的论文指导
老师是XX老师,下面我就把论文的基本思路向各位辩论老师作如下
简要陈述:
飞速进展的信息技术正在引起社会的深刻变革,已经到来的信
息时代迫切要求教育进行改革,教育技术已成为教育改革的制高点和
突破口。《国家基础教育课程改革纲要〔试行〕》中明确提出:“要大
力推动信息技术在教学中的普遍应用,促进信息技术与学科课程整合,
逐步实现教学内容呈现方式、同学学习方式、老师教学方式和师生互
动方式的改革,充分发挥信息技术的优势,为同学的学习和进展供应
第2页
丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”这为信息技术在学科教学
中的运用以及信息技术与学科教学的整合指明白方向。
信息技术与学科教学相结合就是以学科学问作为载体,把信息
技术作为工具和手段渗透到学科教学中去。学校科学课程标准指出:
在一切有条件的地方,科学课程的教学应尽可能地运用现代教育技术。
信息技术与学校科学整合可以丰富学习的资源,学习的`形式更加多
样,学习的支配更加敏捷,将更加有利揭示教学重点,突破教学难点。
有利于加强教学的直观性,使学问、力量、爱好融为一体。易于同学
接受,有利于激发同学的学习主动性,培育他们学科学的力量。
因此,对信息技术与学校科学教学的整合进行讨论,能为对学
校科学教学供应参考,为更有效地培育同学的科学素养供应事实和理
论根据。
随着信息技术的进展,信息技术与学校教学整合已经成为社会
与时代的进展的必定趋势。信息技术与学科教学整合也取得了肯定的
成果,但讨论者主要关注信息技术与学校语文、数学、英语教学的整
合讨论。在信息技术与学校科学整合上,多集中在多媒体与学校科学
结合来改良学校科学教学和信息技术与学校科学课程的整合问题上。
缺乏对信息技术与学校科学教学的整合讨论。
本文共分成四部分:
第一部
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