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关于小学师德师风演讲稿一等奖5篇

小学师德师风演讲稿一等奖篇1

亲爱的老师、同学们：

我作为教师的价值观的形成是从教过我的老师那里开始的。从小学到

大学，我的老师们不仅教给我知识，也教给我立身做人的原则。我遇

到过几位非常好的老师，他们对我的言传身教是我终生难忘的。其中

我最佩服的有三位：初中时的语文老师，高三时的数学老师和大学时

的日语老师。他们的书教的好，人品也极高尚：正直、表里如一，并

且极富人格魅力。

做一名好老师，人品是极其重要的，人品不好，教师的价值观也无从

谈起。这三位老师以他们的言行有力地告诉我什么是正直和诚实。他

们都有几十年的生活阅历，却都还保有自己的真性情，虽然久经消磨，

他们依然有棱有角，我觉得这是最难能可贵的，虽然有时候，正直和

诚实在社会上并不吃香，但为了保有真正美好的东西，做出一些牺牲

是值得的，这就是我从他们身上学到的最宝贵的东西。

做老师还应该有一颗年轻的心，因为不管小学、中学还是大学，老师

接触到的都是孩子或年轻人，如果没有一颗属于年轻人的心，做老师

会是一件很苦的事：老是跟格格不入的人相处，有什么乐趣可言?而

一个人年轻与否，和他的年龄无关。我们在生活中都看见过暮气沉沉

的青年和朝气蓬勃的老人。而受学生欢迎的老师，不管他们的年龄多

大，都有一颗年轻的心。这些老师，都对生活充满着热望，对新事物

很有兴趣，并勇于尝试，他们始终保持着自我，不强迫自己摆出一副

教训人的架式。我做学生的时候，喜欢的就是这样的老师，我觉得这

也是教师价值观的一部分。

一个好老师还应该是一个快乐的人。很难想象一个不快乐的人能视自

己的工作为乐事，也很难想象一个不快乐的老师能教出快乐的学生。

据调查发现，相当一部分老师有或多或少的心理障碍，这是由于教师

这一职业有较大压力所致。现在正呼吁为学生减负，也许也该给教师

减负。当然，为教师减负，要有全社会的重视和努力。但老师们自己

也可以为自己先减一部分的负担。

首先，不要老是强迫自己做自己不愿做的事，多保有一些自我。说一

些想说的话，做一些爱做的事，交一些可以谈心的朋友。其次，应该

尽量不把工作带回家，在学校把该干的活都干完，回家轻松轻松，培

养一些业余爱好。再次，尽量满足自己不算过分的要求，不要老是压

抑自己。另外，能经常换换环境，比如，假期去旅游、度假等等。总

之，什么事能带给你好心情，就去做吧。因为身心健康是教师价值观

不可忽略的一个组成部分。

以上是我对教师价值观的理解。

谢谢大家。

小学师德师风演讲稿一等奖篇2

各位领导，各位老师：

大家好!

今天我演讲的题目是《教师一生，与花相伴》。

印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，

让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”选择了教

师，就是选择了叶的事业，教师的一生，与花相伴。与花相伴的一生，

富有诗意而美好。

当我的演讲稿写到这里的时候，我想起了在今年教师节晚会上让我热

泪盈眶的一个平民英雄教师——殷雪梅老师。殷老师是江苏金坛市城

南小学女教师，2005年3月31日，殷老师为了拯救身后的她的学生

稚嫩的生命，张开双臂，用身躯阻挡着卤莽而来的小轿车……25米，

整整25米……小车把殷老师撞出去25米……在这个世界上行走、生活、

热爱、奋斗、奉献了的……殷老师52年的生命历程，嘎然跌倒……在

殷老师的追悼会上，10万名各界群众挥泪送别，被她救下的孩子跪

在地上，泪流满面，他们深深地在呼唤：“殷老师，您快回来啊”，“殷

老师，我们想您了”，“殷老师，您永远活在我们心中”……殷老师的爱

好就是养养花，但是她实在太忙了，即使是养花，也是挑选那些容易

伺候的花，像吊兰、君子兰之类。殷老师最喜欢的歌就是那首《丁香

花》，在教师节晚会上，当这首歌响起时，电视机前的我仿佛看见在

一片花丛中笑脸绽放美丽异常的殷老师：“那坟前开满鲜花是你多么

渴望的美啊，你看啊漫山遍野，你还觉得孤单吗?你听啊有人在唱那

首你最爱的歌谣啊，尘世间多少繁芜，从此不必再牵挂……”

如果说殷老师是一朵花，那十万百姓的送别就是一只生花的笔;如果

说殷老师是一片绿叶，那她用生命和爱铸造的叶魂在千万人的心中都

树立起了一座坚固的丰碑，成为了我们所有这些为人师者师德师风学

习的楷模。

让爱在教育事业中闪光吧!“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，

他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师

只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才

能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德，

“爱”意味着无私的奉献。教师对学生的爱，