高三上学期语文期末复习专题15 高考现代文阅读知识.pdfVIP

高三上学期语文期末复习专题15高考现代文阅读知识

一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论。4E6sih

二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借

物抒情、联想、想象、衬托。（正衬、反衬）

三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、

对比、借代、反语。6F/

四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情起因、经过、结果。

五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙。G9+8[

六、描写角度：正面描写、侧面描写。yY3\

七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌。n~/

八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉、嗅觉。4(+

九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近。（或由

近到远）

十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面。k

十一、叙述方式：概括叙述、细节描写。l%GQ?=A}

十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。^pa

十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹

状貌、引用。g8|W?

十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局]。-n

十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境。YvL4!

十六、环境描写分为：自然环境、社会环境。]6EoVm

十七、议论文三要素：论点、论据、论证。r^BUaf3RP

十八、论据分类为：事实论据、道理论据。?y

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十九、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正

反对比）论证、比喻论证#。$D78

二十、论证方式：立论、驳论。（可反驳论点、论据、论证）tlIj0f

二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总。（分的部分常常有并列式、递进

式）Yd

二十二、引号作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺。D)

二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说、解释说明、事项

的列举。HxI8fb%

某句（段）话在文中有什么作用？p.4

.文首：开篇点题；照应题目；总领全文；渲染气氛，埋下伏笔；设置悬念，为下文作

铺。

文中：承上启下；总领下文；总结上文；呼应前文。!MH5746

文末：点明中心；升华感情，深化主题；照应开头，结构严谨；画龙点睛；言尽而意

无穷。

肖像(外貌)描写、动作描写、神态描写、语言描写、心理活动描写;正面描写与侧面烘

托。

引用诗文典故kzajc[Gd

作用（1）丰富文章内容（2）增加文学色彩（3）衬托文章内容，突出人物某一特

（4）深化主题（5）避免平铺直叙。_4v^源网—语文论坛--Z)0-

景物描写V{-]:

格式（1）交代背景（自然、社会）（2）渲染气氛（3）定下感情基调（4）推动情节

（5）借景抒情（6）表现主题（7）避免文章单调。U._.OO

语句在文章篇章结构上的作用：

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总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下(过渡)、前后照应、首尾呼

应、总结全文、点题、推动情节发展

语句在表情达意方面的作用：

渲染气氛、烘托人物形象(或人物感情)、点明中心(揭示主旨)、突出主题(深化中

心)

人称作用：

第一人称：增强了文章的真实性和感染力。

第二人称：便于作者与文中的人物或读者感情交流，显得特别亲切、感人。

第三人称：不受时间、空间限制，能比较自由灵活的反映客观内容，有宽广的活

动范围。

社会环境描写的主要作用：

1、交代作品的时代背景。

2、在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示

了什么样的社会现实。

自然环境描写(景物描写)句的主要作用：

1、表现地域风光，提示时间、季节和环境特点;

2、推动情节发展;

3、渲染气氛;

4、烘托人物形象(或人物心情、感情);

5、突出、深化主题。

记叙顺序及作用

(1)顺叙(按事情发展先后顺序)作用：叙事有头尾，条理清晰，脉络清楚、印象

深刻。

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(2)倒叙:造成了……的悬念，使故事情节更曲折,增强了文章的可读性.

(3)插叙作用：补充交代了……使