7 汤姆-索亚历险记(节选)课件+公开课一等奖创新教案+学习单.docxVIP

7 汤姆-索亚历险记(节选)课件+公开课一等奖创新教案+学习单.docx

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摘要:本文通过课程预学单获取了《汤姆·索亚历险记》的主要作者马克·吐温的信息,以及课文中所涉及的关键信息,包括主人公汤姆·索亚历险记的相关知识。概述:摘要提到了本书的内容和作者,重点介绍了《汤姆·索亚历险记》的主角汤姆·索亚的生平和历险经历,包括他如何从一名普通人成长为一位英雄。主要内容:1.《汤姆·索亚历险记》主要讲述了主人公汤姆·索亚的一生历程。在小说中,他经历了各种危险,如死亡、被追杀等,但最终成功的逃脱了危险。2.主角汤姆·索亚的性格特点鲜明,他是一个善良、勇敢、

7汤姆-索亚历险记(节选)课件+公开课一等奖创新教案+学习单

汤姆·索亚历险记(节选)

课前预学单

1.查找资料,完成本课的作家名片。

马克·吐温

2.读了课文题目“汤姆·索亚历险记(节选)后,我有以下这些疑问:

(1)

(2)

(3)

3请同学们自读课文,厘清本课的人物关系,完成下列思维导图。

撒切尔

撒切尔

波莉

印江·乔埃

道格拉

太太

夫妻

法官

姨妈

(杀人犯)

斯寡妇

贝琪

汤姆·索亚

哈克

4.上网查找《汤姆·索亚历险记》的故事梗概,大致了解这本书的故事内容。

TTT

28

课中导学单

活动一感知课文,梳理情节。

请把下面的做事情节按顺序排列:()一()一()一()

A.讲述经历,夸张吹嘘

B孩子失踪,人们悲痛

C.看完伙伴,乔埃被封

D.脱险回家,全镇欢庆

活动二交流情节,分析人物。

读课文第4自然段,思考汤姆和贝琪是怎么成功脱险的,完成下面的“汤姆和贝琪历险经历图”。

关键

事物

口才

小船

离开贝琪去探险,在风筝线能达

爬出洞口,

历险

过程

到的情况下顺着那两条通道向前

乘上小船

探路,又去探索第三条通道

脱险

人物

心情

害怕

激动

着急

活动三品析形象,展开联想。

读课文,思考:你觉得汤姆·索亚是一个怎样的孩子?请结合文中的具体情节作简要批注。同

时展开人物联想,在汤姆的身上,你能找到自己或是身边伙伴的影子吗?想一想,填写下表。

性格特点

评价依据

人物联想

·索亚

六年级·下册29

课末固学单

对于《汤姆·索亚历险记》这本书,你们还想了解什么呢?还想继续研究、学习哪些方面的内容

呢?推荐大家课后阅读原著,将你想继续了解的问题都弄清楚吧。

已经了解的

学习后进一步了解的

还想继续了解的

故事情节、

汤姆聪明勇敢、敢于冒险、友好

人物形象

善良,但也爱吹牛、有虚荣心

30

2

0

2

3

2023年春人教部编版语文

六年级下册

7汤姆·索亚历险记(节选)

*

故事导入,激发兴趣

一天,一位大作家到某地的一个旅店投宿,事先他已被人告知此地蚊子特别厉害。他在服务台登记时,一只蚊子正好飞来。作家对服务员说:“早听说贵地蚊子十分聪明,果不其然,它竟会预先来看我登记的房间号码,以便晚上对号光临,饱餐一顿。服务员听后不禁大笑。结果那一夜作家睡得很好,因为服务员记住了房间号码,提前进房做好了防蚊、灭蚊的工作。

选自“课前预学单”第1题

马克·吐温

美国作家、演说家。19世纪后期美国现实主义文学的杰出代表之一。他的财富不多,却无损他的幽默、机智与名气,堪称美国最知名人士之一。

查找资料,完成本课的作家名片。

自品自悟,整体感知

选自“课前预习单第2题

读了课文题目“汤姆·索亚历险记(节选)”后,我有以下这些疑问:

(1)____

(2)_______

(3)_____

汤姆·索亚是谁?

汤姆·索亚都有哪些历险经历?

汤姆·索亚在历险的过程中都发生了什么?

选自“课前预习单第4题

上网查找《汤姆·索亚历险记》的故事梗概,大致了解这本书的故事内容。

一天深夜,汤姆与好朋友哈克一起去墓地玩耍,无意中目睹了一起凶杀案的发生。因为害怕被凶手发现,汤姆、哈克带着另一个小伙伴乔奇,一起逃到一座荒岛上做起了“海盗”,以致他们的家人都以为他们被淹死了,结果他们却出现在了自己的“葬礼上。经过激烈的思想斗争,汤姆终于勇敢地站出来,指证了凶手。不久之后,在一次野营活动中,汤姆与小伙伴贝琪在一个山洞里迷了路,经历整整三天三夜的饥寒交迫和死亡威胁,最终成功脱险。最后汤姆和好朋友哈克一起找到了凶手埋藏的宝藏。

撒切尔太太

撒切尔法官

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