幼儿园大班教案《毕业照》含反思.pptx

幼儿园大班教案《毕业照》含反思汇报人：2024-01-29

CATALOGUE目录课程介绍与目标教学内容与方法毕业照拍摄实践反思与总结家长参与与互动资源整合与拓展

01课程介绍与目标

教案背景本次课程是幼儿园大班的《毕业照》主题教学活动，旨在通过拍摄毕业照的方式，回顾幼儿们在园期间的成长历程，并留下珍贵的回忆。毕业照作为一种仪式感的体现，不仅能让幼儿们感受到成长的喜悦，还能培养他们的集体意识和团队精神。本次课程的实施时间为幼儿园大班最后一学期，地点为幼儿园内及周边环境。

了解毕业照的意义和拍摄技巧；掌握基本的摄影知识。知识目标能够运用所学的摄影技巧，拍摄出具有创意和个性的毕业照；能够在团队中互相协作，共同完成拍摄任务。能力目标通过拍摄毕业照，感受成长的喜悦和与同伴共度的美好时光；培养珍惜友谊、感恩成长的情感。情感目标教学目标

掌握基本的摄影技巧；了解毕业照的意义和拍摄流程。教学重点如何引导幼儿在拍摄过程中发挥创意和个性；如何在有限的时间内，高效地完成拍摄任务并保证照片质量。教学难点教学重点与难点

02教学内容与方法

向幼儿解释毕业照的重要性，代表着他们在幼儿园的美好时光和成长的印记。毕业照的意义摄影基础知识毕业照拍摄实践简单介绍摄影的基本原理和技巧，如光线、构图等，让幼儿对摄影有初步的了解。组织幼儿进行实际的毕业照拍摄活动，让他们亲身体验拍摄的过程。030201教学内容

通过教师的讲解和示范，让幼儿了解摄影的基本知识和拍摄技巧。讲解与示范相结合鼓励幼儿积极参与，提问、讨论和分享自己的想法和感受。互动式教学通过实际的拍摄活动，让幼儿亲身体验摄影的乐趣和魅力。实践体验教学方法

0102导入（5分钟）通过谈话、展示毕业照等方式，激发幼儿对毕业照的兴趣和期待。讲解与示范（10分钟）教师讲解摄影基础知识和拍摄技巧，并进行示范。实践体验（20分钟）组织幼儿进行实际的毕业照拍摄活动，教师巡回指导，帮助幼儿掌握拍摄技巧。分享与总结（5分钟）鼓励幼儿分享自己的拍摄经验和感受，教师进行总结和评价。延伸活动将拍摄的毕业照制作成相册或展板，供幼儿和家长欣赏和留念。同时，也可以组织幼儿进行摄影比赛或展览等活动，进一步激发他们对摄影的兴趣和热爱。030405教学步骤与时间安排

03毕业照拍摄实践

03通知家长和幼儿提前通知家长和幼儿关于毕业照拍摄的具体安排和要求，以便他们做好准备。01确定拍摄时间和地点选择一个适合的时间和地点进行拍摄，确保光线和背景都符合要求。02准备摄影器材准备好相机、三脚架、遥控器等摄影器材，确保设备充足且状态良好。拍摄前准备

注重细节和角度注意捕捉幼儿的细节表现，如微笑、眼神等，同时尝试不同的拍摄角度和构图方式，让照片更加生动有趣。引导幼儿表现自然在拍摄过程中，引导幼儿保持自然的状态，不要刻意摆拍，捕捉他们最真实、生动的一面。鼓励幼儿互动引导幼儿之间进行互动，如互相拥抱、握手等，增加照片的温馨感和故事性。拍摄过程指导

照片筛选和后期处理01对拍摄的照片进行筛选和后期处理，选择出最佳的照片进行精修和美化。制作毕业照相册02将精修后的照片制作成毕业照相册，可以加入一些设计和排版元素，让相册更加美观和有意义。分享给家长和幼儿03将制作好的毕业照相册分享给家长和幼儿，让他们共同回忆和珍藏这段美好的时光。同时也可以在幼儿园内进行展示和分享，让更多的人欣赏到孩子们的成长和快乐。拍摄后整理与分享

04反思与总结

在引导幼儿理解毕业照的意义方面，未能充分激发幼儿的兴趣和参与度。在拍摄过程中，部分幼儿表现出不配合、不专注的行为，导致照片效果不佳。缺乏针对不同性格和特点的幼儿的个性化引导策略，使得部分幼儿无法充分展现自己。教学中的问题

在教学方法上，缺乏足够的互动性和趣味性，使得幼儿在教学过程中的参与度不高。针对不配合的幼儿，缺乏有效的引导和激励措施，导致教学效果不佳。本次教学过于注重技术性的指导，如拍摄技巧、站位等，而忽略了引导幼儿理解毕业照的情感和意义。对教学方法的反思

在教学前，应充分了解幼儿的兴趣和需求，制定更加贴近幼儿实际的教学方案。在教学中，应注重情感引导，帮助幼儿理解毕业照的意义和价值，激发他们的兴趣和参与度。应增加互动性和趣味性，如通过游戏、故事等方式吸引幼儿的注意力，提高教学效果。针对不配合的幼儿，应采取个性化的引导策略，如通过鼓励、奖励等方式激发他们的积极性和自信心。同时，也应加强与家长的沟通和合作，共同引导幼儿参与教学活动。对未来教学的建议

05家长参与与互动

协助摄影师调整孩子姿势、表情，确保拍摄效果。摄影师助手为孩子准备整洁的服装，提供拍摄道具。服装道具提供者组织孩子有序参与拍摄，维持现场秩序。现场秩序维护者家长在毕业照拍摄中的角色

见证孩子成长通过毕业照，家长可以见证孩子在幼儿园的成长历程。分享孩子趣事拍摄过程中，