幼儿园大班教案《捕蛇》.pptx

汇报人：幼儿园大班教案《捕蛇》2024-01-31

目录教学目标与要求课程内容介绍实践操作环节安排观察、思考与讨论环节总结评价与反馈环节拓展延伸活动设计

01教学目标与要求Chapter

了解蛇的基本习性和特点，能够正确识别常见的无毒蛇和有毒蛇。掌握捕蛇的基本方法和技巧，能够在保证安全的前提下进行捕蛇操作。培养幼儿的观察能力和动手能力，提高他们的自我保护意识和环保意识。知识与技能目标

培养幼儿对自然和动物的敬畏之心，增强他们的生态保护意识。通过捕蛇活动，培养幼儿的勇气和自信心，增强他们的团队协作意识。引导幼儿学会尊重生命、珍爱生命，树立正确的生命观和价值观。情感态度与价值观目标

采用讲解、示范和实践相结合的教学方法，让幼儿全面了解捕蛇的知识和技能。利用多媒体教学资源，播放相关视频和图片，增强幼儿的学习兴趣和直观感受。组织幼儿进行小组讨论和分享，鼓励他们互相学习和交流经验。教学方法与手段选择

01准备相关的捕蛇工具和材料，如捕蛇夹、手套、蛇皮袋等。020304对幼儿进行安全教育，告知他们捕蛇的注意事项和可能遇到的风险。提前了解幼儿的过敏史和身体状况，确保活动能够安全顺利进行。选择合适的户外场地或室内模拟场地进行实践活动，确保环境安全、卫生。课前准备工作

02课程内容介绍Chapter

捕蛇活动背景及意义捕蛇活动的历史渊源自古以来，人们为了生存和农业生产的需要，逐渐形成了捕蛇的技能和活动。生态环境教育通过捕蛇活动，让幼儿了解蛇类在生态系统中的作用，培养环保意识。培养勇敢精神鼓励幼儿在面对蛇类时保持冷静和勇敢，提高自我挑战的能力。

无毒蛇与毒蛇的区别介绍无毒蛇和毒蛇在形态、颜色、斑纹等方面的区别。蛇类的生活习性讲解蛇类的栖息环境、活动时间、食物来源等生活习性。常见蛇类识别展示常见蛇类的图片或实物，教授幼儿识别不同蛇类的方法。常见蛇类特征及生活习性

提醒幼儿穿着长袖长裤，佩戴手套和帽子等防护用品。穿着与装备禁止单独行动应急处理措施强调幼儿在进行捕蛇活动时需结伴而行，禁止单独行动。教授幼儿在遇到蛇类时的应急处理措施，如保持冷静、迅速离开等。030201安全注意事项与防范措施

展示捕蛇工具，如捕蛇钳、捕蛇袋等，并讲解其使用方法。捕蛇工具介绍通过视频或现场演示的方式，向幼儿展示捕蛇的步骤和方法。捕蛇步骤演示提醒幼儿在捕蛇过程中需要注意的事项，避免常见误区和错误操作。注意事项与误区捕蛇技巧及方法讲解

03实践操作环节安排Chapter

选择宽敞、平坦、无障碍物的室外场地，确保幼儿有足够的活动空间。场地选择在场地内设置多个障碍物，模拟蛇类出没的环境，同时设置捕蛇区域和观察区域。布置要求场地选择和布置要求

捕蛇夹、捕蛇袋、手套等，确保幼儿在实践操作中的安全。捕蛇工具放大镜、记录本、笔等，方便幼儿观察蛇的特点并记录。观察工具蛇类图片、视频等，帮助幼儿更好地了解蛇的外形和生活习性。其他材料工具材料准备清单

分工策略根据幼儿的兴趣和能力，分配不同的任务，如观察、记录、捕蛇等。分组方式将幼儿分成若干小组，每组4-5人，每组选出一位组长负责协调。合作要求鼓励幼儿相互协作，共同完成任务，提高团队合作能力。小组分工合作策略

03注意事项提醒幼儿在实践操作中注意安全，避免被蛇咬伤或发生其他意外。同时，要尊重生命，不要伤害捕捉到的蛇类。01操作步骤详细记录捕蛇的整个过程，包括发现蛇、靠近蛇、捕捉蛇等环节。02观察记录引导幼儿观察蛇的外形、颜色、花纹等特点，并记录下来。实践操作过程记录

04观察、思考与讨论环节Chapter

观察蛇在被捕捉过程中的身体扭动、盘绕等形态变化。蛇的形态变化注意捕蛇者的手法、速度和力度，以及使用的工具。捕蛇者的动作观察蛇对捕捉行为的反应，如吐舌、攻击或逃跑等。蛇的反应观察捕蛇过程中现象

思考捕蛇活动意义和价值生态保护讨论捕蛇活动对生态平衡和蛇类种群数量的影响。科学研究了解蛇的生活习性、繁殖和栖息环境，为科学研究提供数据。安全教育学习如何安全地处理蛇类，避免被蛇咬伤或发生其他意外。

123探讨如何改进捕蛇工具，提高捕捉效率和安全性。工具改进分享和学习更有效的捕蛇技巧，减少对蛇的伤害。捕捉技巧强调保护野生动物的重要性，提倡在必要情况下进行捕捉，并尽可能减少对蛇类栖息地的干扰。生态保护意识讨论改进方法和建议

05总结评价与反馈环节Chapter

每个小组轮流上前展示捕蛇游戏的成果，包括捕到的蛇的数量、种类、捕蛇技巧等。小组成员可以分工合作，有的负责展示捕蛇过程，有的负责介绍蛇的特点和习性。其他小组认真观看并倾听，学习其他小组的捕蛇经验和知识。小组展示成果分享

评价要客观公正，针对具体的表现进行点评，避免过于笼统或主观。对于不足之处，可以提出建设性的意见和建议，帮助对方改进和提高。在小组展示后，其他小组可以对其表现进行评价，说出其优点和不