【初中语文+】《沁园春·雪》课件+统编版语文九年级上册.pptxVIP

沁园春·雪;■语言运用

通过朗读、背诵和品味语言，培养学生的语言表达能力。

■思维能力

通过对词中意象和其象征意义的分析，培养学生的思维能力。

■审美鉴赏

通过欣赏词的意境和美感，培养学生的审美创造能力。

■文化自信

感受作者博大的胸襟和豪迈的情怀。;第一课时;春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。

雪是大自然赋予人间的白色精灵，是冬天永不凋零的花朵。漫天皆白，玉龙飞舞，引得古往今来无数文人墨客诗兴大发。;忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

唐·岑参《白雪歌送武判官归京》;导入形式2（背景导入）;导入形式3（;沁园春·雪;【毛泽东】(1893-1976)，字润之，

笔名子任，湖南湘潭人。诗人，伟大的

马克思主义者，无产阶级革命家、战略

家和理论家，中国共产党、中国人民解

放军和中华人民共和国的主要缔造者和

领导人。主要作品有《矛盾论》《论持久战》等，词作代表还有《沁园春·长沙》《蝶恋花·答李淑一》等。

;《沁园春·雪》写于1936年2月。当时，遵义会议确立了毛泽东同志在全党的领导地位。毛泽东同志率领长征部队胜利到达陕北之后，领导全党展开了反抗日本帝国主义的伟大斗争。在陕北清涧县，毛泽东同志曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，欣赏“北国风光”，过后饱含激情地写下了这首气吞山河的壮丽诗篇。;;沁园春()莽莽()妖娆()稍逊()风骚()滔滔()折腰()今朝()分外()

俱往矣()风流（）天骄()

成吉思汗()红装素裹();活动探究

;北国/风光，千里/冰封，万里/雪飘。望/长城内外，惟余/莽莽；大河上下，顿失/滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公/试比高。须/晴日，看/红装素裹，分外/妖娆。

江山/如此/多娇，引/无数英雄/竞/折腰。惜/秦皇汉武，略输/文采；唐宗宋祖，稍逊/风骚。一代/天骄，成吉思汗，只识/弯弓/射大雕。俱往矣，数/风流人物，还看/今朝。

;《沁园春·雪》

毛泽东

北国风光，

千里冰封，

万里雪飘。

望长城内外，

惟余莽莽。

大河上下，

顿失滔滔。

山舞银蛇,

原驰蜡象，

欲与天公试比高。;;活动探究;这首词的上下片分别写了什么?划分层次并概括其内容。;2.描绘画面;3.分析意象;学习任务单;“北国风光，千里冰封，万里雪飘”通过冰、雪意象，展现出整个世界被冰雪覆盖的情景，描绘出一个冰天雪地、广袤无垠的银色世界。

;这首词描绘了祖国壮丽河山，列举了历史上的英雄人物，更自信地指出“风流人物”还看今朝。词所描绘的画面妖娆雄伟，意境壮阔，气势磅礴，感情奔放，体现了毛泽东诗词的豪放风格，是中国词坛杰出的咏雪之作。;1.配乐，有感情地朗读这首词，直至熟读成诵，并默写全词。

2.结合你对这首词的理解，自选角度写一段赏析文字，小组成员之间互相分享。

3.完成对应练习。