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新教材生物学人教版选择性必修3生物技术与工程
第2章第2节教学设计
第2章细胞工程第2节动物细胞工程
第2课时动物细胞融合技术与单克隆抗体
目录
一、核心素养对接
二、必备知识
三、探究实践
四、深化归纳
五、应用创新
第2章细胞工程第2节动物细胞工程
第2课时动物细胞融合技术与单克隆抗体
一、核心素养对接
1.运用结构与功能观,理解动物细胞融合的原理和过程。
2.结合具体实例,以流程图的形式表示单克隆抗体的制备过程。
3.说明单克隆抗体的特点及应用。
二、必备知识
(一)动物细胞融合技术
1.概念
使两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的技术。
2.诱导原理和结果
(1)诱导原理:细胞膜的流动性。
(2)诱导结果:形成杂交细胞。
3.诱导方法
PEG融合法、电融合法和灭活病毒诱导法等。
微思考
19世纪30年代,科学家发现患肺结核、天花和麻疹等疾病的病人的病理组织中存在多核细胞,这些多核细胞的来源可能是什么?
提示:患者体内的病毒直接诱导多个细胞融合而形成多核细胞。
4.意义
突破了有性杂交的局限,使远缘杂交成为可能。
5.动物细胞融合技术的应用
(1)成为研究细胞遗传、细胞免疫、肿瘤和培育生物新品种等的重要手段。
(2)用于制备单克隆抗体。
(二)单克隆抗体及其应用
1.制备原理
(1)B淋巴细胞的特点:每一个B淋巴细胞只分泌一种特异性抗体,B淋巴细胞在体外不能无限增殖。
(2)骨髓瘤细胞的特点:能无限增殖。
(3)杂交瘤细胞的特点:既能迅速大量增殖,又能产生特异性抗体。
2.制备过程
基于制备单克隆抗体的过程,回答下列问题:
(1)A操作注射特定的抗原,目的是可以从小鼠的脾中得到能产生特定抗体的B淋巴细胞。
(2)杂交瘤细胞技术选择融合的两种细胞:细胞①多种B淋巴细胞,细胞②骨髓瘤细胞。
(3)过程B和C为诱导细胞融合的过程,获得的细胞③是多种(填“一种”或“多种”)杂交细胞。
(4)细胞③到细胞④的过程使用特定的选择培养基进行筛选,只有细胞④杂交瘤细胞才能生长,其他细胞不能生长。
(5)细胞⑤来源于细胞④(填数字序号),细胞⑤为抗体检测呈阳性的杂交瘤细胞,其分泌的抗体能与特定抗原结合。
(6)培养杂交瘤细胞的方法是注射到小鼠腹腔内和D体外培养,从细胞培养液或小鼠腹水中获取大量的⑥单克隆抗体。
3.应用
(1)作为诊断试剂,具有准确、高效、简易、快速的优点。
(2)运载药物,如ADC(抗体—药物偶联物)。
(3)治疗疾病。
微思考
制备ADC时应选择相对分子质量较小的抗体,理由是什么?
提示:相对分子质量小的抗体携带药物到达细胞外间隙的深部更容易,杀伤肿瘤细胞效果更好。
判一判(正确的打“√”,错误的打“×”)
1.动物细胞融合过程中既有细胞膜融合也有核的融合。 (√)
2.与植物原生质体融合相比,动物细胞融合特有的诱导因素有聚乙二醇、灭活的病毒。 (×)
提示:动物细胞融合特有的诱导因素为灭活的病毒。
3.用特定的抗原对小鼠进行免疫后,从小鼠脾脏中只能得到一种B淋巴细胞。(×)
提示:免疫后的小鼠从脾脏中获取的是多种B淋巴细胞。
4.单克隆抗体是单个B淋巴细胞增殖并产生的抗体。 (×)
提示:单克隆抗体是杂交瘤细胞产生的抗体。
5.单克隆抗体制备过程中的两次筛选目的相同。 (×)
提示:第一次筛选的目的是获得杂交瘤细胞,而第二次筛选是为了获得能分泌所需抗体的杂交瘤细胞。
三、探究实践
核心点一:动物细胞融合技术
合作探究
科学家在培养动物细胞时加入失去活性的仙台病毒,发现能使两个动物细胞融合,产生具有两个核的细胞。研究表明,很多不同种的动物细胞都能进行融合,形成杂交细胞,如人—猴、人—鼠、鼠—兔、鼠—猴等。
1.灭活病毒诱导动物细胞融合的原理是什么?
提示:病毒表面含有的糖蛋白和一些酶能够与细胞膜上的糖蛋白发生作用,使细胞互相凝聚,细胞膜上的蛋白质分子和脂质分子重新排布,细胞膜打开,细胞发生融合。
2.动物细胞融合的原理和植物体细胞杂交技术的原理分别是什么?
提示:细胞膜的流动性和细胞增殖;细胞膜的流动性和植物细胞的全能性。
3.动物细胞融合与植物体细胞杂交所用的促融方法是否完全相同?
提示:不完全相同。二者都可以采用PEG融合法、电融合法等进行促融,灭活病毒诱导法是动物细胞融合特有的方法。
核心点二:单克隆抗体及其应用
合作探究
资料1已知细胞合成DNA有D和S两条途径,其中D途径能被氨基蝶呤阻断。免疫的B淋巴细胞中有这两种DNA的合成途径,但它不能分裂增殖,其本身也不能在体外长期存活。鼠骨髓瘤细胞中只有D途径,没有S途径,但它能不断分裂增殖,如果它的D途径被阻断,会因不能合成DNA而死亡。
资料2抗体—药物偶联物(ADC)通过将细胞毒素与能特异性识别肿瘤抗原的单克
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