十个小招数让作文加分(很有用).ppt

* 十个小招数让作文加分 1、把大动作写成小动作： 比如：“何老师喝了一口水”可以这样写—— 老师停止了目光，目光一飘，伸出右手凑近茶杯，用拇子和食指顺手一捏，轻松地端起杯子，聚到嘴边，噘起嘴唇，呼呼地吹了几口，一抬杯子，只听到“咕嘟咕嘟”的声音，喉结上下不停地抽动，一眨眼的工夫，满满的一杯水浅下去一半。 2、多用说话形式： 对话形式有四种，在说话时穿插使用更美。 ——有时可让一二句对话单独成段。 3、描写心情不出现“高兴、难过”等词： 写人物的心情，不能直接说“我很高兴”“我难过极了”“我非常生气”，这样一概括马上就成了概念化的总结了，而是应该通过具体的动作、语言、表情来描绘，让读者从这些行为表现中感受到人物的心情状态，这样才有感染力，才是对生活的还原。比如写“高兴”：“我‘耶’地大叫一声，一蹦三尺高，转身一把拽过奶奶手，转了一圈又一圈。 招数四：形容词加上引号出新意 一些形容词约定俗成的用法，我们给它加上个引号，故意改变原来的意思，就会产生崭新的、意外的、鲜活的表达效果，让人欣然会意。 主要有以下几种： 1.张冠李戴。如：“几个胆小的同学吓得叫起来，那声音可真是‘气壮山河’”； 2.贬词褒用。如：“老师又‘阴险’语气地说，可能抓出些蛇、老鼠什么的，他是不会负责的”； 3.巧借熟语。如：“多一个朋友多一份快乐，友谊是不怕‘第三者’的，你可别生气哟。” 招数五：场面描写，群众演员要出场 人生活在群体中，在场景中活动的。写作时如果只抓住主人公来写，而对其他人物遗漏忽略，那场面描写就成了单打独斗的独角戏，显得孤零冷清。场面中主角是要多描写，但是群众演员的出场，能渲染气氛，增加人气，烘托主角。 比如写跳绳比赛，除了主角要描写细致、镜头特写，别的对手、看的人、喊的人，数数的人，写上一两句他们的动作、表情、语言等表现，或对比描写，或侧面描写，那场面就立体了，丰满了。 招数六：开头要有镜头感 作文的开头是阅读的第一印象，千万不能出现“今天，我和某某在哪里干什么”之类的四素句，这样索然无味的开头完全吸引不了读者的兴趣。开头的样式很多，这里专说一种，开头要有声、光、色的画面和直抒胸臆的情绪显现，吸人眼球，摄人心魄。比较这两个开头： 1.“今天，学校组织我们去秋游。早上，我们坐车到了燕窠洞”； 2.“‘吱——’汽车缓缓地停了下来。我拎起挎包，跳下汽车，大喊一声：‘燕窠洞，我们来了！’” 例2的开头是不是完美胜出，镜头感十足，犹在眼前。 招数七：结尾不要加“光明的尾巴” 受品德等影响，写记叙文，文章结尾总要点明中心，揭示道理：“通过这件事，让我明白了一个道理”“这件事虽然过去很久了，但它让我懂得了”，好像不这样写中心就不明确，意义就不突出，思想就不高尚。其实生活中的小事情，你做了就做了，哪有那么多的人生启迪啊，这样拔高的表述让人觉得生硬、空洞、虚假。 好的表达，道理启示一般不用直白地写出来，往往是把意义隐含在事情中，留有余地，让读者自己去回味、去发现。 技巧八：题目要时尚亮眼 文好题一半。新颖、独特、切合文意的标题，常常会让人眼前一亮，一读为快。作文拟题的方法有很多，其中，把影视剧片名、歌曲名、诗词名句、俗语、谚语、歇后语、广告语、歌词等进行适当改动，旧瓶装新酒，套用为作文的题目，常常会使作文变得“高端大气上档次”，让人觉得别有新意、妙趣横生。 如：《让 飞》、《 都去哪儿了》、《将 进行到底》、《我和 有个约会》，这些题目都让人欣然一笑，心领神会。 招数九：多分几个自然段 不知有没有注意，你的作文有几个自然段，3个？4个？很少有超过5个自然段的吧，孩子们的习作除了开头和结尾，正文一个自然段就写满了一页作文纸，粘粘乎乎的，看得头都大了，眼都花了。而我们让学生标课文自然段序号，少则7、8个，多则20来个。 你看许地山的《落花生》，全文300多个字，就有15个自然段。文章多分几个自然段就显得文学味浓点，行文清爽，脉落清晰，节奏明快，文断意不断，读起来视觉舒服，又有回味和冥想的时空。 *