高中化学必修1探究实验报告.doc

. .. 高中化学实验报告《必修1》 班级 姓名 号数 课题名称：溴、碘的提取的实验探究 实验目的： 初步卤素单质与化合物之间的相互转化。 练习萃取的实验操作方法； 3．充分认识从海水中提取卤素单质的化学反应原理 实验用品： 仪器：______________________________________________________________ 药品：______________________________________________________________ 实验过程：【提出问题】从海水中提取溴和从海带等海洋植物中提取碘的化学反应原理？ 实验步骤 现象 解释或结论 1、在一支试管中加入2—3mLKBr溶液，滴加少量新制氯水，再滴加少量CCl4。振荡，静置，观察实验现象。 2、在两支试管中各加入2—3mlKI溶液，分别滴加少量溴水和新制氯水，滴加少量CCl4。振荡，静置，观察实验现象 [疑问或体会]____________________________________________________________ 教师评价 等级： 高中化学实验报告《必修1》 班级 姓名 号数 课题名称：碳酸钠的性质与应用的实验探究 实验目的： 探究碳酸钠的相关化学性质。 练习使用PH试纸来测定盐溶液的PH； 3．充分认识从海水中提取卤素单质的化学反应原理 实验用品： 仪器：______________________________________________________________ 药品：______________________________________________________________ 实验过程： 实验步骤 现象 解释或结论 1、在两支洁净的试管中分别加入2—3ml澄清的石灰水和氯化钙溶液，再分别向上述两支试管中滴加碳酸钠溶液，振荡，观察实验现象。 2、按图2—11所示组装仪器，将滴管中的浓盐酸加入瓶中，观察实验现象 3、用PH试纸测定碳酸钠溶液的PH. 4 在一只烧杯中加入50ml0.5mol.L-1碳酸钠溶液，酒精灯将碳酸钠溶液加热至接近沸腾。将一块有污染的铜片浸入碳酸钠溶液中，静置约2分钟。用镊子将铜片从溶液中取出后，用水冲洗干净。比较浸入碳酸钠溶液前后铜片表面的情况。 思考：1、根据实验现象，写出碳酸钠分别与澄清石灰水、氯化钙溶液、盐酸反应的化学方程式 2、碳酸钠 被称为“纯碱”的原因是什么 教师评价 等级： 高中化学实验报告《必修1》 班级 姓名 号数 课题名称：碳酸钠的性质与应用的实验探究 实验目的： 让学生学会如何设计实验来区别碳酸钠与碳酸氢钠。 通过比较来了解碳酸钠和碳酸氢钠在性质上有什么异同 实验用品： 仪器：______________________________________________________________ 药品：______________________________________________________________ 实验过程： 实验步骤 现象 解释或结论 [疑问或体会]____________________________________________________________ 教师评价 等级： 高中化学实验报告《必修1》 班级 姓名 号数 课题名称：电解质溶液的导电性的实验探究 实验目的： 探究电解质溶液的导电性。 实验用品： 仪器：______________________________________________________________ 药品：______________________________________________________________ 实验过程： 思考：物质的量浓度相等的不同电解质溶液，其导电能力是否相同？ 实验步骤 现象 解释或结论 在4只相同的小烧杯中分别加入50ml物质的量均为0.1mol.L-1的盐酸、醋酸溶液、氢氧化钠溶液和氨水，按图2-14所示装置进行实验，接通电源，观察实验现象并分析原因 [疑问或体会]____________________________________________________________ 教师评价 等级： 高中化学实验报告《必修1》 班级 姓名 号数