12.1 发散思维与聚合思维的方法 课件-高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptx

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创新思维要善于联想;第四单元提高创新思维能力

;;;;一、发散思维的方法

1、客观基础:事物具有多种多样的性质和关系

2、含义:发散思维是根据已知的事物信息,从不同的角度、不同的方向思考,以寻求解决问题的多样性答案的思维方式。;3、特点:思维方向的发散性,即从一个出发点向四面八方想,向新奇、独特之处想,是扩散、辐射。

;4、方法:

(1)检核表法

①含义:

检核表法主要是通过对所设想问题的几个方面进行详细检查,从看似“毫无问题”的事物中找到思维创新的突破口,以求产生创新的思路。

;;角度;注3:在依据检核表法进行检核时,需要注意:

一是要一条一条地进行检核,不要遗漏;

二是要多检核几遍,效果会更好,或许更能准确地选择需要改革、发明和创造的方面;

三是在检核每项内容时,尽可能地发挥自己的想象力和创造力,这样会产生出许多创造性设想。;把不同的信息进行交合,可以产生新的想法。在常规情况下,很多想法会被人们认为“荒诞不经”而不予考虑。其中有的想法看似荒诞,但实际上可能具有解决问题的价值。通过信息交合法,可以将事物可能具有的组合“一网打尽”,供人们筛选。

;;;(3)头脑风暴法:

①含义:是一种集思广益的群体思维发散技法。它以会议的形式开展,要求有人主持会议,会议有讨论的主题。在会议进入自由畅想阶段,不宜过早地评判他人的设想,以利于其他设想能够顺利地产生。

②原则:“延迟评判”“以量求质”

;5、作用:发散思维不仅能够帮助人们发现新问题,而且能对所要解决的问题提供众多新设想。

;;二、聚合思维的方法与功能

1、客观基础:不同事物之间具有可通约性。

2、含义:聚合思维是利用已有的知识和经验,把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中,以便得出合乎逻辑的解决问题的方案。;3、特点:思维方向的聚合性,即从四面八方向一个目标点想,向联想、共同之处想,是收敛、集中。

;

一家企业把温室技术、排烟技术、建筑技术等

多种技术聚合起来,建成了新式发电厂——气流发

电??。其结构大致是:一个宽大的太阳能温室,中

央耸立一个高大的风筒,其下安装风力发电机。这

种发电厂所需要的技术是人们熟知的,经过一番聚

合却成了一种新技术。

;4、方法:

在思维聚合的过程中,需要多次运用比较、分析、抽象、归纳、演绎、综合等逻辑思维方法。

5、功能:

它在众多零散的知识之间建立起内在联系,从而把看似互不相关的知识贯穿起来,聚焦所要解决的问题。

;

写一篇题为《我最尊敬的人》的记叙文,就要以题目的要求为出发点,搜索我们所接触过的很多人,如街坊邻里、亲戚朋友、家庭成员、老师同学等。这是思维发散的过程。然后,对这些人进行比较,从中选定最值得尊敬的人。这是思维聚合的过程。但是,问题至此还没有解决。只有综合考虑我们对这个人的印象、与他的各种联系,以及对他的看法等,才能归纳、概括出他的哪些品质或表现最值得尊敬。只有在思维经过“发散—聚合—发散—聚合”的几个循环后,文章才能做到构思比较全面、重点比较突出。;知识归纳

;项目;含义

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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