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第一课在生活中学民法用民法第二课依法有效保护财产权第三课订约履约诚信为本第四课侵权责任与权利界限第一单元民事权利与义务民法第二单元家庭与婚姻第五课在和睦家庭中成长第六课珍惜婚姻关系法律与生活第三单元就业与创业第七课做个明白的劳动者第八课自主创业与诚信经营劳动法第四单元社会争议解决第九课纠纷的多元解决方式第十课诉讼实现公平正义诉讼法大单元体系第十课诉讼实现公平正义第1课时正确行使诉讼权利10.1正确行使诉讼权利课程标准学习目标解析公民的诉讼权利,熟悉法律援助渠道政治认同:认同国家依法维护公民在诉讼中享有的基本权利,科学精神:树立合理解决纠纷的法治意识公共参与:了解公民获得法律援助的渠道;培养依法解决纠纷的意识法治意识:知道公民诉讼的基本权利,培养法治意识自主学习结合课本P88-913分钟标记:当事人的诉讼权利有哪些?上诉的时效是多久?法律援助的必要性、含义和内容?★法律援助的申请(适应情形)★法律援助的审查与办理第一目诉讼权利面面观以案说法?情境材料被告人张某与易某购买使用某影视明星名字作为昵称、该明星照片作为头像的社交软件号后,张某添加被害人刘某(女,13岁,初中生)为好友,冒用明星本人身份,以给其网上投票为由,向刘某发送投票二维码(实为收款二维码),诱骗刘某使用其母账号扫描该二维码,输入“投票编码”后完成所谓“投票”,实则转账10099元。刘某发现钱款被转走后要求退款,张某又欺骗刘某,称添加“退款客服”后可退款。刘某添加“退款客服”易某后,易某谎称需要继续投票才能退款,再次诱骗刘某通过其母账号扫码转账人民币1万余元,刘某母亲发现女儿上当,于是报警。思考:1.本案件涉及到哪些当事人?他们是否有诉讼权利?2.当事人分别有哪些诉讼权利?(一)诉讼权利面面观1.保障诉讼权利必要性为充分保障诉讼过程中当事人的合法权益,诉讼法赋予当事人广泛的诉讼权利,司法机关保障当事人充分行使这些诉讼权利。诉讼法体现的诉讼原则表现为公民在法律面前一律平等。这项原则在诉讼过程中体现为:司法机关办理任何案件均应依法保护当事人的合法权益,不受民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等因素的影响。2.当事人的诉讼权利(1)当事人有委托诉讼代理人或辩护人的权利P89一段①适用情况:当事人因身陷纠纷而参与诉讼时,很可能面临缺乏法律知识与技能、无暇参加诉讼活动等问题。此时,当事人可以委托诉讼代理人或辩护人,帮助其进行诉讼。②诉讼代理人和辩护人的主要职责:根据事实和法律,维护当事人合法的实体权利和程序权利,使案件得到公正的审理。实体权利是指实体法所确认的的权利,如民法中的人身权与财产权,消费者权益法中的知情权、自主选择权等。程序权利是指程序法所确认的权利,如诉讼法规定的起诉权、上诉权和辩护权、代理权、申请回避权等。民事诉讼帮助当事人进行诉讼活动的人行政诉讼诉讼代理人帮助被害人、自诉人或附带民事诉讼当事人进行诉讼活动的人刑事诉讼辩护人刑事诉讼帮助犯罪嫌疑人、被告人进行诉讼活动的人【P89相关链接】《民事诉讼法》第五十八条规定:下列人员可以被委托为诉讼代理人:(一)律师、基层法律服务工作者;(二)当事人的近亲属或者工作人员;(三)当事人所在社区、单位以及有关社会团体推荐的公民。”《刑事诉讼法》第三十三条规定:下列人员可以被委托为辩护人:(一)律师;(二)人民团体或者犯罪嫌疑人、被告人所在单位推荐的人;(三)犯罪嫌疑人、被告人的监护人、亲友。通俗地说,诉讼代理人就相当于当事人,辩护人相当于帮当事人说话的人。诉讼权利面面观(2)当事人有上诉的权利①两审终审我国诉讼实行两审终审制,除特殊情况外,一个案件经过两级人民法院审理便告终结。当事人如果不服一审裁判,可以在规定期限内提出上诉。①两审终审制的例外是:最高人民法院是我国的最高审判机关,它作出的判决或裁定是终审的判决或裁定,不得上诉或抗诉。死刑案件除了适用普通程序,还适用特殊程序,即死刑复核程序,只有经过死刑复核程序后,二审关于死刑的判决才能发生法律效力。②上诉自由上诉权是法律赋予当事人的重要诉讼权利,是否提出上诉,完全由当事人自主决定,他人不得限制或干涉思考:只要不服,任何时候都可以提起上诉吗?上诉并不是任何时候都可以提起的,如果不及时提起,一审裁判就会生效,当事人就会失去上诉权。③上诉期限P89-2一审判决(实体)一审裁定(程序)民事诉讼15日10日行政诉讼刑事诉讼10日5日注意:上诉应当提交上诉状,即必须提交书面上诉状,口头上诉无效。(89页补充)知识拓展:判决和裁定判决裁定解决问题案件的实体问题诉讼过程中的程序性问题目的判决当事人双方争执的权利和义务问题,解决纠纷有效指挥诉讼、推动诉讼进程形式书面形式口头形式或者书面形式数量发生
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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