专题十三 家庭婚姻与就业创业课件高考政治二轮复习统编版选择性必修二法律与生活.pptx

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专题十三:家庭婚姻与就业创业体系建构(略)PARTONE核心考点一法抚养、教育子女的义务;保护、教育子女的权利和义务育小职责大家和万事兴婚生子女与非婚生子女具有同等法律地位物质上的赡养扶助;精神上的关心照料;敬老是义务在和睦家庭中成长成年意定监护制度家庭与婚姻法宝继承有顺序继承人范围;继承顺序;遗产分配原则薪火相传有继承遗嘱继承的特点;遗嘱的种类;遗嘱继承重意愿遗嘱继承的要求婚姻法的基本原则;结婚的法定程序珍惜婚姻结婚的必备条件和禁止条件;法律保护下的婚姻离婚的方式:协议离婚、裁判离婚;离婚要慎重珍惜婚姻关系离婚的情形平等的人身关系夫妻关系的核心;夫妻关系平等的表现;夫妻地位平等家庭生活法律守护平等的财产关系夫妻财产关系的分类;夫妻财产关系的处置方式【育小和敬老】1.父母对未成年子女不仅有抚养义务,也有教育义务。2.教育和保护未成年子女既是父母的义务,也是父母的权利。注:父母与子女间的关系不因父母离婚而消除。非婚生子女、养子女、有抚养关系的继子女在法律上的地位与婚生子女一样。3.成年子女有赡养父母的义务。4.成年意定监护制度:完全民事行为能力的成年人可与其近亲属、其他愿意担任监护人的个人或者组织事先协商,以书面形式确定自己的监护人。【继承问题】1.继承:被继承人的个人合法财产是遗产,继承人在继承的遗产范围内承担债务清偿责任(限定继承)。2.法定继承:即基于婚姻关系、血缘关系、扶养关系获得继承权。3.遗嘱继承:基于合法有效遗嘱的指定。只能在法定继承人范围内指定继承人。遗嘱继承优于法定继承。4.法定继承顺序:第一顺序:配偶、子女、父母;第二顺序兄弟姐妹、祖父母、外祖父母易混辨析比较遗嘱继承、遗赠、遗赠抚养协议不同点相同点遗嘱继承是在法定继承人的范围内确定具体继承人及份额,其法律效力优先于法定继承。无论是遗嘱继承还是遗赠,都应当为缺乏劳动能力又没有生活来源的继承人保留必要的遗产份额。遗赠自然人可以立遗嘱将个人财产赠与国家、集体或者法定继承人以外的组织、个人,法律上称之为遗赠。遗赠不属于继承。遗赠抚养协议①内涵:自然人可以与继承人以外的组织或者个人签订遗赠扶养协议。按照协议,该组织或者个人承担该自然人生养死葬的义务,享有受遗赠的权利。②目的:使孤寡老人的生活得到保障。(2023·浙江6月高考·T26)张某和李某系夫妻,育有二子(张甲和张乙)一女(张丙),张某、李某与张甲(残疾且失业)共同生活,2023年1月5日,张某过世,家人准备继承其遗产,下列说法中正确的是①因张某未立遗嘱,李某可对法定继承的顺序和份额做出安排②无论张某订立遗嘱还是遗赠,应当为张甲保留必要的遗产份额③若对遗产分割有异议,张乙可以申请人民调节委员会进行调解④若不满自己遗产份额,张丙可通过诉讼或仲裁方式解决争议A.①② B.①④ C.②③ D.③④(2023·浙江6月高考·T26)张某和李某系夫妻,育有二子(张甲和张乙)一女(张丙),张某、李某与张甲(残疾且失业)共同生活,2023年1月5日,张某过世,家人准备继承其遗产,下列说法中正确的是()①因张某未立遗嘱,李某可对法定继承的顺序和份额做出安排②无论张某订立遗嘱还是遗赠,应当为张甲保留必要的遗产份额③若对遗产分割有异议,张乙可以申请人民调节委员会进行调解④若不满自己遗产份额,张丙可通过诉讼或仲裁方式解决争议A.①② B.①④ C.②③ D.③④C排谬法排除①④因张某未立遗嘱,按法定继承对遗产进行安排,①错误。仲裁程序要解决的是合同纠纷和其他财产权益的纠纷,然而遗产继承纠纷是基于特定身份关系而产生的,不在仲裁法调整的范围内,④错误。【结婚】1.结婚的含义:结婚是夫妻关系的起点,是男女双方按照法律规定的条件和程序确立婚姻关系的行为。2.婚姻制度的基本原则:婚姻自由,一夫一妻,男女平等,保护妇女、未成年人、老年人、残疾人的合法权益等。3.结婚的法定条件:男女双方完全自愿。男女双方达到法定婚龄。男二十二周岁,女二十周岁。符合一夫一妻制。禁止直系血亲或者三代以内的旁系血亲结婚。4.结婚必须履行登记,不登记婚姻无效。【离婚】1.离婚有自由也有限制2.离婚方式(1)协议离婚:当事人双方到婚姻登记机关申请离婚登记,并就子女抚养、财产分割以及债务处理等问题达成协议。申请离婚登记后30日届满,当事人双方应及时申请离婚证。(2)裁判离婚:人民法院审理离婚案件,应当进行调解。夫妻双方感情确已破裂且调解无效的,人民法院应当判决离婚。一审判决离婚的,人民法院在宣告判决时必须告知当事人在判决发生法律效力前不得另行结婚,当事人违反告知另行登记结婚的,构成重婚。【平等的人身关系】1.夫妻关系包括夫妻人身关系和财产关系。2.夫妻关系的核心:夫妻在婚姻家庭中地位平等。3.夫妻人身关系的平等

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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