冀教版八年级上册132全等图形利用全等三角形解决动点问题习题集锦(一).pdf

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全等图形利用全等三角形解决动点问题习题集锦（一）（无答案）

利用全等三角形解决动点问题习题集锦（一）

以运动的见解研究几何图形部分规律的问题，称之为动向几何问题。动向几何问

题充分表现了数学中的“变”与“不变”的友善一致，其特点是图形的某些元素

（点、线段、角等）或某部分几何图形按必然的规律运动变化，从而惹起其他一些元

素的数量、地址关系、图形面积等发生变化，但图形的一些元素数量和关系在运动变

化的过程中却互相依存，拥有必然的规律可寻。动点以其知识点多、

题型复杂成为中考命题组提升难度，拉开差距，选拔考生的一个“热”点。

1、已知：如图1，在△ABC中，∠ACB为锐角，点D为射线BC上一点，连接

AD，以AD为一边且AD的右侧作正方形ADEF。若是AB=AC，∠BAC=90°，点D

在射线BC上运动时（与点B不重合），如图2、图3，试猜想：线段CF，BD之间

的位

置关系为，数量关系为。并证明。

提示：图2中△ABD≌△ACF(SAS)，可获取∠ACF=45°,∠FCB=90°即CF⊥BC。

△ABD≌△ACF(SAS)，可获取CF=BD

图3同理，△ABD≌△ACF(SAS)

2、已知：如图，在等腰Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=CB，AC=8，F是AB边上

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13.2全等图形利用全等三角形解决动点问题习题集锦（一）（无答案）

的中点，点D、E分别AC、BC边上运动，且向来保持AD=CE，连接DE、DF、EF。

（1）求证：△ADF≌△CEF

（2）试证明△DFE是等腰直角三角形

（3）在此运动变化的过程中，四边形CDEF的面积可否保持不变？试说明原由。

（4）求△CDE面积的最大值。

3、已知：如图，在等腰Rt△ABC中，∠C=90°，AC=8，F是AB边上的中点，点D、E

分别AC、BC边上运动，且向来保持AD=CE，连接DE、DF、EF，在此运动变

化过程中，以下结论：①△DFE是等腰直角三角形；②DE长度的最小值为4；③四

边形CDFE的面积保持不变；④△CDE面积的最大值为8。其中正确的结论是

（）

A.①②③B.①③C.①③④D.②③④

4、已知：正方形ABCD和正方形AEFG有一公共点A，点G．E分别在线段AD、AB

上（如图（1）所示），连接DF、BF。（1）求证：DF=BF（2）若将正方形AEFG绕

点A按顺时针方向旋转，连接DG、BE（如图（2）所示），在旋转过程中，请

猜想线段DG、BE向来有什么数量关系和地址关系并证明你的猜想．

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5、已知：如图，已知△ABC中，AB=AC=10cm，BC=8cm，点D为AB的中点。

（1）若是点P在线段BC上以3cm/秒的速度由B点向C点运动，同时，点Q在线

段CA上由C点向A点运动.①若点Q的运动速度与点P的运动速度相等，经过1秒

后，△BPD与△CQP可否全等，请说明原由；②若点Q的运动速度与点P

的运动速度不相等，当点Q的运动速度为多少时，能够使△BPD与△CQP全等？

（2）若点Q以②中的速度从点C