【+初中语文】《庄子二则》课件+统编版语文八年级下册.pptxVIP

;《大鱼海棠》故事灵感来源于庄子《逍遥游》讲述了一个掌管海棠花的少女与人类男孩灵魂“鲲”的奇幻故事。今天让我们走进《逍遥游》节选片段《北冥有鱼》看看鲲到底是何物？;北冥有鱼;壹;走进作者;走进作品;贰;北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。;是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”;野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。;;叁;感悟“鹏”的形象;感悟“鹏”的形象;肆;探究“鹏”之寓意;线索一;鲲不甘于生活在幽暗的北海，但鱼的身份却是限制了它对光明和自由的向往，于是选择了“化而为鹏”飞往南冥，去追求更广阔的天空、更大的自由。;线索二;生物之以息相吹也。;那么你觉得庄子提的逍遥游可能是哪方面的自由呢？;“野马”“尘埃”的运动依靠什么？写它们有什么作用？;文章借鲲鹏的寓言说明什么道理？;主旨归纳;庄子故事;拓展延伸;古今异义词积累

(1)怒而飞

古义:，今义:。

(2)海运则将徙于南冥

古义，今义:

(3)天池也

古义:，今义:

（4）野马也

古义：今义：;;;;疏通文意;庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！”;;庄子与惠施在濠水的桥上游玩。庄子说：“白鲦鱼(在河水中)游得悠闲自得，这是鱼的快乐啊。”惠施说：“你不是鱼，怎么知道鱼的快乐呢？”庄子说：“你不是我，怎么知道我不知道鱼的快乐呢？”惠施说：“我不是你，固然不知道你；你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，是可以肯定的了???”庄子说：“请从我们最初的话题说起。你说‘你哪里知道鱼快乐’等等，说明你已经知道我知道鱼的快乐而在问我。我是在濠水的桥上知道的。”;内容探究;;;;主旨探究;板书设计