【+初中语文】《我爱这土地》课件+统编版语文九年级上册.pptxVIP

;风吹草低见牛羊;奔流到海不复回;小桥流水人家;不到长城非好汉;假如/我/是一只鸟，

我/也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱：

这/被暴风雨/所打击着的/土地，

这/永远汹涌着/我们的悲愤的/河流，

这/无止息地/吹刮着的/激怒的/风，

和那/来自林间的/无比温柔的/黎明……

——然后/我/死了，

连羽毛/也腐烂在/土地里面。

为什么/我的眼里/常含泪水？

因为/我对这土地/爱得深沉……;;;回望历史——彼时的土地;回望历史——彼时的土地;回望历史——彼时的土地;回望历史——彼时的土地;请大家以小组为单位，时间为三分钟，组内讨论一下这四组意象分别象征着什么？

温馨提示：请大家关注课文旁的助读提示：注意“土地”“河流”“风”“黎明”的修饰语。;土地——正在遭受日寇欺凌的祖国;;;;意象象征

鸟儿祖国大地

土地愤怒、反抗

河流、风光明、希望

黎明日军侵略

暴风雨诗人自己;四、探究“这土地”的情感;你——悲哀的诗人呀

也应该拂去往日的忧郁，

让希望苏醒在你自己的

久久负伤着的心里:

因为，我们的曾经死了的大地

在朗朗的天空下

已复活了!

——

苦难也成为记忆，

在他温热的胸膛里

重新旋流着的

将是战斗者的血液;;五、作业布置