利用红外线检测人体的健康状态;可根据不同颜色判断病变区.pptVIP

利用红外线检测人体的健康状态;可根据不同颜色判断病变区.ppt

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利用红外线检测人体的健康状态;可根据不同颜色判断病变区域。  人体辐射红外线— 医学临床诊断中的人体红外热像图: 2 0 0 0 K 黑体的单色辐出度 1 7 5 0 K 1 5 0 0 K 1 0 0 0 K 10 m - 6 1 2 3 4 5 6 波 长 l 0 黑体辐射: 在任何温度、对于任何波长的辐射的吸收率均为1的物体,称之为黑体。吸收率等于幅出度,黑体辐射有重要的理论价值和应用价值。下图是实验结果 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 7.0 8.0 9.0 ?(103nm) 黑体辐出度的普朗克公式: 发光 不需要将发光材料加热到高温(如日光灯、显像管等常温下就可产生光发射) 原因:电子在不同高能态上的分布偏离热平衡分布 从这些高能态的跃迁而来的光就会比相应温度下同样波长的发射强很多 需要以某种方式把能量交给物体使电子升到一定高能态—激发过程 可更有效地把外界提供的能量转化成所需要的可见光 冷光:发光体和环境的温度几乎相同同,不需加温 衰减(余辉):从外界吸收能量到放出光,需要一定时间。 原子能级及发光跃迁 基态 激发态 跃迁 自发辐射 不同频率的光来自于不同激发态的跃迁 1.5 发光的分类 按激发能来源划分 机械发光——机械能(ZnS:Mn在振动时发光) 物理发光——物理能(进一步划分) 化学发光——化学能(荧光棒) 生物发光—— 生物化学能(萤火虫) 物理发光:(根据激发方式分类) 光致发光(Photoluminescence, PL) 激发能源于电磁辐射,如日光灯中的荧光粉发光,激发光主要为254 nm紫外线 CCFL(冷阴极荧光管) 阴极射线发光(Cathode Luminescence,CL) 激发能为电子束的动能,如CRT、 电致发光(Electro-Luminescence, EL) 激发能为电场能 高能粒子发光(x射线、高能粒子激发) 发光所经历的主要物理过程 激发过程:发光材料从外界吸收能量,将发光中心从基态激发到激发态 辐射跃迁过程:发光中心从激发态跃迁回基态,多余的能量以光子的形式释放出来 无辐射跃迁过程:发光中心从激发态跃迁回基态,多余的能量以声子的形式释放到晶格中,导致材料温度的升高。 横坐标: 激发光波长 纵坐标:发光强度(效率) 1.6 表征发光的主要指标 激发光谱:发光材料特定波长的发光强度与激发光波长的关系,— 确定对发光有贡献的激发光波长范围 横坐标: 材料发射波长 纵坐标:发光强度 发射光谱 在一定激发源的激发下,发光材料的发光能量或发光强度按波长的分布 光谱的线型:线谱、宽带谱、线谱+宽带谱 发光效率:材料吸收激发能量后转变为光能的比例,包括: 能量效率(功率效率)—发光辐射能量与吸收能量之比 量子效率 —辐射出的量子数与吸收的量子数之比 流明效率 —发射的光通量与吸收的能量之比 光通量 ?:可见光的光辐射功率 定义:1W 功率 555nm 的黄绿光发出的光通量是:683 lm。 说明: 人的眼睛对 555nm 的黄绿光最敏感,其它颜色的光线的敏感度低于 555nm 的值, 视见函数 V(λ)曲线。 1.7 光度学基本概念: 发光强度I: 单位立体角中的光通量,单位(cd) 1cd(坎特拉) = 1lm/1sr 立体角ω: 包围一点的空间角度 亮度 L: 单位投影面积上发出的光强 L=I/S 单位:cd/m2 读作每平方米坎特拉. 照度E 被照面上单位面积 S 上接受的光通量. E= Φ/S 单位:勒克司(lx), 1lx = 1lm/1m2 夏天的太阳下:80000-100000lx 满月下:2lx 办公室:500lx 体育场(国际):垂直 1200lx

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