数字钟装配与测量.ppt.ppt

三、计数器 此次设计使用CD4518作为计数器。CD4518是一个双4位二进制计数器（异步清零）。所谓异步清零，即CR为高电平时，不管始终脉冲输入端时什么，都清零。当CR为低电平时，且CP和EN适合时，允许计数。 如图9所示CD4518引脚结构图，每个芯片集成了两个计数器模块，分为A、B。其真值表如表7所示。 图9 CD4518引脚分布 教学案例2：数字钟电路安装与调试 表7 CD4518真值表 教学案例2：数字钟电路安装与调试 电子与信息技术专业 电子装配工艺与测量课程 教学案例2：数字钟电路安装与调试 任务五：60及24进制电路 全国职业教育电子与信息技术专业数字化资源共建共享 陕西省电子信息学校 SHAANXISHENG ELECTRONICS INFORMATION SCHOOL 任务五：60及24进制电路 在时钟电路中，使用的是60进制和24进制。如图10所示60进制电路，图11所示24进制电路。"秒”、“分”、“时”计数器电路均采用双BCD同步加法计数器CD4518，如图10所示。“秒”、“分”计数器是60进制计数器，为了便于应用 8421BCD码显示译码器工作，“秒”、“分”个位采用十进制计数器，十位采用六进制计数器，如图10所示。“时”计数器是24进制计数器，如图 11所示。图10、图11中涉及到74LS08，74LS08引脚分布如图12所示。 图10 60进制电路 教学案例2：数字钟电路安装与调试 图11 24进制电路 教学案例2：数字钟电路安装与调试 图12 74LS08引脚分布 教学案例2：数字钟电路安装与调试 电子与信息技术专业 电子装配工艺与测量课程 教学案例2：数字钟电路安装与调试 任务六：校时电路 全国职业教育电子与信息技术专业数字化资源共建共享 陕西省电子信息学校 SHAANXISHENG ELECTRONICS INFORMATION SCHOOL 任务六：校时电路 校时电路如图13所示。“秒’’校时采用等待校时法。正常工作时，将开关S1拨向VDD位置，不影响与门G1传送秒计数信号。进行校对时，将S1拨 向接地位置，封闭与门G1，暂停秒计时。标准时间一到，立即将S1拨回VDD位置，开放与门G1。“分”和“时”校时采用加速校时法。正常工作时，S2或 S3接地，封闭与门G3或05，不影响或门G2或04传送秒、分进位计数脉冲。进行校对时，将S2、s3拨向VDD位置，秒脉冲通过G3、G2或G5、 G4直接引入“分”、“时”计数器，让“分”，“时”计数器以秒节奏快速计数。待标准分、时一到，立即将S2、S3拨回接地位置，封锁秒脉冲信号，开放或 门G2、G4对秒、分进位计数脉冲的传送。 教学案例2：数字钟电路安装与调试 图13 校时电路 教学案例2：数字钟电路安装与调试 电子与信息技术专业 电子装配工艺与测量课程 教学案例2：数字钟电路安装与调试 任务七：整点报时电路 全国职业教育电子与信息技术专业数字化资源共建共享 陕西省电子信息学校 SHAANXISHENG ELECTRONICS INFORMATION SCHOOL 任务七：整点报时电路 整点报时电路如图14所示，包括控制和音响两部分。每当“分”和“秒”计数器计到59分51秒，自动驱动音响电路发出五次持续1s的鸣叫，前四次音调低，最后一次音调高。最后一声呜叫结束，计数器正好为整点(“00”分“00”秒)。校时。 图14 整点报时电路 教学案例2：数字钟电路安装与调试 电子与信息技术专业 电子装配工艺与测量课程 教学案例2：数字钟电路安装与调试 任务八：数字钟电路装配 全国职业教育电子与信息技术专业数字化资源共建共享 陕西省电子信息学校 SHAANXISHENG ELECTRONICS INFORMATION SCHOOL 任务八：整体电路焊接 一、知识链接 1、电阻器 电阻器阻值的识别。电阻器阻值的表示方法有字标标注法和色环表示法两种。使用字标标注法标注的电阻器比较直观，但在电阻器的生产、装配和电子设备维修时，都不太方便，特别是维修时的识别很不清晰。色环表示法的电阻器，无论是生产，还是装配与维修中的识别都很方便，所以使用比较普遍。 A. 直接表示法的金属膜电阻器，其外形颜色一般为绿色；直接表示法的碳膜电阻器，其外形颜色一般为米色；色环表示法的金属膜电阻器，其外形颜色一般为淡蓝色。 B. 四道色环的电阻器一般为碳膜电阻器，其电阻器的底色为米色。 C. 底色为淡蓝色的四道色环的电阻器，则为金属膜材料的电阻器。 D. 五道色环的电阻器都为金属膜材料的电阻器，与电阻器的底色无关。 教学案例2：数字钟电路安装与调试 电