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《近视与生活》综合实践活动教学实录
活动背景
随着社会的不断发展,电子产品的普遍运用。在给我们带来便利的同时,也给我们带来了很多隐患,特别是青少年,由于长期的不良习惯,越来越多的同学戴上了眼镜。可很多人对于近视危害认识不足。所以非常有必要开启本次实践活动。让学生根据探究近视的成因及危害,更多地了解保护眼睛的知识,通过多种途径预防近视。
活动目标
通过查阅有关资料,了解近视的成因、危害以及近视的预防,感受眼睛的重要性,爱护眼睛。
调查近视率,分析校园学生近视现状,了解近视的严重性;树立保护视力的意识;
让学生知道近视的成因,掌握近视的危害及预防矫正方法。
开展宣传活动,借助冬奥精神,鼓励学生探究。
教学准备
教师准备:多媒体课件。
2.学生准备:搜集与近视相关的资料。
四、教学过程
(一)回顾导入:
上课,同学们好,请坐。同学们前段时间我们围绕近视与生活开展了探究实践活动,这节课就让我们来分享交流成果吧。
别着急,在汇报之前我们先来看一下汇报要求:
请同学们齐读汇报要求:
同学们,要求清楚了吗?好,我宣布:成果探究交流会现在开始。
(二)汇报实践探究:
汇报要求:
上台汇报者以小组为单位,分项汇报,上台迅速,声音响亮;
调查成果要讲述清晰;对自己小组的汇报做自我评价。
倾听者认真听取汇报,可提出自己的质疑或补充;
并对汇报小组进行评价。
活动一:探寻成因
哪个小组来汇报?这自信笃定的声音、肯定是有备而来。为了公平起见,那我们抽签来决定。幸运的知眼组请快速上台。
小组汇报:
小组1号:我以学校班级为调查地点,发现了近视发病原因多为后天习惯,而且随着年级的增高,人数也在不断地增加。
2号同学:我采用了问卷调查的形式,还随机走访了同学、眼镜店以及眼科门诊,他归结出电子产品、读书习惯是我们近视的重要原因之一。
王瑶补充:有段时间一个偷偷在被窝里看书,那段时间眼睛经常发痒、不舒服。
利亚:喜欢一直都是在电脑上学习英语,这才发现原来这也是促使她戴眼镜的原因。
3、4号同学视频展示成果,汇报遇到的问题。
师评价:是啊,他们在探究中遇到了问题,网络信息繁杂,在选取资料上遇到了问题,最后是在请教了爸爸妈妈还有老师的情况下解决的。为他们鼓掌吧,同学们,她们在实践探究中不仅收获了知识,还提高了处理问题的能力。
请你们小组为自己做出评价:
组长汇报:我们小组认为自己的调查目标非常的明确,在学习中还注重了合作。不足是准备不够充分,有些内容没有记录下来,
生补充,可以用手机、摄像机进行记录。
请其他同学评价,
你手举的最高,请你,
生评价:我觉得应该给他们两个奖励币,他们上台迅速,声音响亮,汇报内容清晰明了,让人印象深刻。但可以结合科学课获取的知识,从眼睛结构方面进行了解发现。
学以致用,能将不同学科的知识联系起来学习,你真了不起。
老师也要为知眼组的汇报点赞。他们小组采用多种学习方法,而且研究中既有分工又有合作,老师想为团队精神奖励一个奖励币。
大家同意吗?好,那我们知眼小组共获得三个奖励币。请回
活动二:
继续汇报,慧眼组汇报
从他们上台的速度可以看出他们已经迫不及待了。
在这个小组汇报交流的时候,你一直点头,相信感触很深,能把你的思考分享给大家吗?
生1:形象的冰山比喻,告诉我们近视的危害,不仅仅是带上眼镜这么简单,交流汇报的这一组组数字确实让人触目惊心。
生2:你最喜欢的漫画的表现形式,清晰明了、印象深刻.
慧眼组最终获得4枚奖励币。
总结:同学们近视对生活带来的影响,已经远远超乎了我们所想的范围,他不仅引起我们国家的注意在关注,还引起了全世界的呼应,大家可以通过下面的这段视频来了解,视频看完,同学你们想说些什么,异口同声,爱眼,是啊,刻不容缓,现在就要行动。(板贴:爱护眼睛)
活动三:
爱眼组汇报表演三句半“预防近视早知道”
生1我很喜欢他们的表演的近视预防三句半,觉得他们组在收集资料的时候,肯定下了不少力气。
师:是啊,也让老师耳目一新,收获了不少知识,原来我以为只和姿势、习惯有关,没想到吃饭和运动还和近视有关。
生:最有效的预防近视的一种体育活动是乒乓球
师:哦,难怪你是我们乒乓球小王子呢,原来是得益于眼科医生的爸爸告诉你。也感谢你的分享
爱眼组评价
最后请护眼小组来汇报,
师:通过他们的展示,我们发现搜集了很多资料,想通过手抄报、有倡议书,来号召大家引起对近视的重视。
老师觉得我们还可以制作标语:
你想到了,请你说:
生1爱护眼睛,远离眼镜。
生2眼睛也要减负。
生3眼睛需要看长远。
师:太棒了,同学们,这一条条的标语,就是你们这次活动学习收获的最好见证。
评价:护眼组最后也获得4枚奖励贴。
二、总结与交流
每一次的学习都是一种成长,每一次的交流总会集结智慧。你还可以把你的收获和感受分享给我们:
生1:学会了合作学习,发现沟通是能力。
生2
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