【中小学】五上五下第1课自主选择课余生活第2课时课余生活助我成长教学设计公开课教案教学设计课件.docx

《自主选择课余生活》第 2 课时教学设计 授课教师 xxx xx xxxxxxxx小学 xx 道德与法治 适用对象 五年级学生 教学内容 xxx审定义务教育教科书 (人教版) 小学道德与法治五年级上册第一单元第 1 课《自主选择课余生活》第 2 课时。 教材内容分析 《自主选择课余生活》一课由三个板块组成：“课余生活我选择”“课余生活助我 成长”“过好我们的课余生活”。主要以学生的课余生活为切入点，知道按照自己的想 法安排课余生活既是我们的权利也是成长过程中需要发展的能力，懂得校内外丰富的课 余生活对我们的成长是有益的，过好课余生活要遵守一定的活动准则，让课余生活健康 安全。本课时将进行第二板块“课余生活助我成长”的学习。校内外丰富多彩的课余生活， 对成长是非常有益的。无论是开阔视野、提高动手能力、培养创新意识，还是学会合作， 养成爱祖国、爱家乡的情感，都能在课余生活中得以实现。在前一课时学会选择课余生 活的基础上，本课时学习让学生认识到课余生活对成长有益，为第三课时的学习打下基 础。 xx分析 校内、校外有丰富的课余活动，学生也在课余参加各种各样的活动，他们会感受到 参加活动的收获以及在此过程中得到的成长。同时，学生在校内外课余生活时，会出现： 遇到困难便放弃，对于坚持过有意义的课余生活缺乏毅力等情况。因此，在本课时教学 中，要引导学生对参加课余生活的问题进行深入了解，思考在课余生活中，我们遇到很 多困难，要如何坚持下去？引发学生深思课余生活对自己成长的意义。本课时教学力求 突破难点，引导学生感受丰富多彩的课余生活对自身成长是有益的，体验克服困难、取 得成功的乐趣。 教学目标 1. 知道课余生活包括校内和校外活动，感受课余生活的丰富多彩。2. 懂得丰富、健康的课余生活对自身成长是有益的，体验克服困难、取得成功的乐趣。 教学重点 知道课余生活包括校内和校外活动，感受课余生活的丰富多彩。 教学难点 懂得xx、健康的课余生活对自身成长是有益的，体验克服困难、取得成功的乐趣。 课程标准内 xxx 本课依据《义务教育品德与社会课程标准 (2011年版) 》中主题一“我的健康成 长”第 3 条“能够面对学习和生活中遇到的困难和问题，尝试自己解决问题，体验克服 困难、取得成功的乐趣”而编写。 教学过程 教学环节 教学内容 设计意图 自我介绍 明确目标 同学们好，我是xxxxxxxx小学的xxx老师。今天，我们 一起学习五年级上册第一单元第 1 课《自主选择课余生活》的第 2 课时： 课余生活助我成长。请大家认真聆听，积极思考。PPT 出示学习目标：1.知道课余生活包括校内和校外活动，感受课余生活的xx多彩。2.懂得xx、健康的课余生活对自身成长是有益的，体验克服困难、 取得成功的乐趣。这是本课的学习目标，请同学们静心默读。 (停顿) 大家都xxx习的目标了吧。今天的学习要开始了。 明 确 学 习 目标，引导 学生回顾校 内外的课余生活。 提出话题 在前一课《课余生活我选择》的学习中，我们知道了按照自己的想 法安排课余生活既是我们的权利也是成长过程中需要发展的能力。今天 这节课，让我们共同感受丰富多彩的课余生活为我们成长所带来的好处 吧。 引起学 生兴趣，激发 学习热情。 课余生活真 丰富 活动一 ：课余生活真丰富1.在学习、活动中，我们一天天长大。课余时间，同学们参加了哪 些活动？请和大家分享一下你的课余生活吧。 (停顿)(PPT 出示：课余时间， 同学们参加了哪些活动？请和大家分享一 下你的课余生活吧。) xxx 通过重温校 内外课余活 动，唤起学生 对课余生活的美好回忆， 让我们来听听大家是怎么说的？PPT 视频：学生 1：我喜欢唱歌，xx学校合唱队队员。节假日，我经常和妈 妈一起参加义工队的活动。学生 2：xx学校田径队员，每天放学后练习短跑。课余时间，我 不仅喜欢和小伙伴一起跳绳，还经常和家人一起爬山。学生 3：我喜欢植物，xxxx学校的种植小组。我还喜欢画画， 常常拿起画笔把我喜欢的植物画下来。学生 4：我爱阅读、喜欢朗诵。在家，我经常帮妈妈做家务。学生 5：我的课余生活就是找很多小朋友一起玩耍，做各种游戏。 只要大家在一起就很开心。xx： 同学们都能积极参与各项课余活动，老师为你们点赞！我把 大家的课余生活进行了分类。学校开展的跳绳、拔河、合唱、剪纸、书 法、植物栽培和机器人制作等活动，是校内课余生活的重要组成部分。 和家人一起购物、游玩、阅读或做家务，和同学一起参加社会公益活动 等，是校外课余生活的丰富内容。 (板书：校内课余生活、校外课余生 活)PPT 出示表格：