七年级英语教师年度总结.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 七年级英语教师年度总结 七年级英语教师年度总结 第一篇 本学年，我担任七年级的两个班的英语教学工作。在工作中我仔细学习，深入讨论教法，虚心向老教师和其他老师学习有用的经验。结合本校的实际条件和学生的实际状况，我获取了许多珍贵的经验，学到了有用的教学方法。以下是我在本学期的教学工作总结。  一、 要针对不同的班级进行课堂教学  每一个班级就像每一个人，性格、脾气、禀性各有不同。所以我针对我教的两个班级进行教学设计：二〔10〕班的同学思维比较活跃，回答下列问题主动，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，上课时我弱化难点，强化重点，照看到了大部分同学；而二〔11〕班的同学偏向沉稳，主动性有些欠缺。虽然有尖子生，但由于后进生比例较大，缺乏于带动整个班级。所以，对于尖子生我鼓舞他们要有“超前〞意识，人家没看到的，没做到的我已经完成了，而对于差生则鼓舞他们把最基本的，最常用的单词，句子弄懂。经过一段时间的实践，证明教学效果比上个学期有了明显的进步。  了解及分析学生实际状况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生〞。这一理论在我的教学实践中得到了验证。  二、备课充分，事半功倍  古语云：“不打无预备之仗〞，上课也是一样，不上无预备之课。我依据教材内容及学生的实际，并且针对7年级教学目标：“旨在培育学生兴趣〞的基础上训练认读单词的能力，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了细致的记录，仔细写好教案。对每一课都做到“有备而来〞，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课做出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。  三、增添上课技能，提高教学质量。  上课时使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，基本做到了让学生学得更加简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。  四、贯彻教学大纲的听、说、读、写进行教学。  在教学过程中，将英语分成听、说、读、写四个方面进行教学。  听：平常放录音，让学生跟录音读，训练学生的听力，并且利用撑握英语进行训练，还找一些专题训练，提高学生的听力。  说：充分利用早读，鼓舞学生大胆读书，平常让学生在日常生活中，多说英语，课堂上多让学生进行work in pairs训练，提高学生的口语能力，激发学生的学习兴趣。  读：读方面主要是提高学生的阅读能力，先教识学生怎样做这些题目，平常让学生多做一些阅读理解的短文，特地训练，提高学生的阅读能力。  写：贯彻新题型和新课标的要求，作文教学主要传授写作方法，进行一些针对性的短文写作，强调字数和书写这些硬件的东西，平常提倡学生利用时间用英语写一些简短的文章，从中提高学生的写作能力。  五、仔细批改作业  布置作业做到精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。培育小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。  六、加强自学，不断积累学问。  由于本人在英语教学方面经验缺乏，自己的学问又有限，在教学的同时，时时虚心向资格深的教师请教，和我们英语组的同事一起学习有关英语方面的教学教法，加强自身的业务学习、扩大视野；不断总结和反思自己的教学实例，不断领悟新课标精神的实质，力争为成为一名优秀的英语教师做出不懈的努力。  总的来说，这一学期经过自己的努力，取得了肯定的成果。我会在以后努力填补自己在教学中的缺乏，不断改良教学方法，主动开发和有效利用课程资源。多问，多想，多向老教师和同事学习，更好的为英语教学服务，力争在今后的英语教学工作中取得更大的进步。 七年级英语教师年度总结 第二篇 时间飞逝，转瞬间，20xx年就过去了。在过去一年里，我付出辛劳，收获胜利，与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。现将过去一年的教育教学工作总结如下：  一、政治思想素养  一年来我坚持四项基本原则，坚决拥护中国共产党的领导。有良好的职业道德，做到教书育人，为人师