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知识归纳:传承中华优秀传统文化(背诵);7.3
弘扬传统优秀文化与民族精神;核心素养目标;;;少年行四首
新丰美酒斗十千,咸阳游侠多少年。
相逢意气为君饮,系马高楼垂柳边。
出身仕汉羽林郎,初随骠骑战渔阳。
孰知不向边庭苦,纵死犹闻侠骨香。
一身能擘两雕弧,虏骑千重只似无。
偏坐金鞍调白羽,纷纷射杀五单于。
汉家君臣欢宴终,高议云台论战功。
天子临轩赐侯印,将军佩出明光宫.;探究问题:《经典咏流传》节目是怎样弘扬中华优秀传统古诗词的?;探究与分享;一、创造性转化与创新性发展;探究与分享;“以人民为中心”汲取了我国传统文化中“民惟邦本,本固邦宁”“民可载舟,亦可覆舟”“仁爱”“仁政”的人本、民本思想的合理成分,同时又体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨和执政理念。;;对待传统文化;区分:创造性转化与创新性发展;课堂巩固;例题演示:某民族地区深入挖掘本地文化遗产资源,传承弘扬民俗活动,丰富其文化内涵,让居民、游客共同加入保护和传承的行列,实现了文化和旅游融合、传承与利用同步、发展同创新并举。该地的成功说明:
①优秀传统文化只有契合时代要求才会焕发出活力
②传统文化只有同旅游相结合才能挖掘其时代价值
③要推动优秀传统文化创造性转化和创新性发展
④文化遗产是文化产品取之不尽、用之不竭的创造源泉
A.①②B.①③C.②④D.③④;(1)继承和发展:“取其精华、去其糟粕”,改造传统文化;“推陈出新、革故鼎新”,创造新文化、发展先进文化;坚持古为今用、推陈出新,有鉴别地加以对待,有批判地予以继承,努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。P97
(2)创造性转化:实现中华优秀传统文化创造性转化,必须按照当今时代的特点和要求,对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造,转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式,使之与当代文化相适应、与现代社会相协调。
(3)创新性发展:实现中华优秀传统文化创新性发展,必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展,对中华优秀传统??化的内涵进行补充、拓展和完善,使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式。
(4)传播:要使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调,以人们喜闻乐见、具有广泛参与性的方式推广开来,把跨越时空、超越国度、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来,把既继承优秀传统文化又弘扬时代精神、既立足本国又面向世界的当代中国文化创新成果传播出去。P100相关链接;;思考:我们的民族精神是什么呢?;(1)内涵:以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
;2.爱国主义的地位和作用;伟大梦想精神;4.中华民族精神的作用;区别:
(1)中华民族精神以爱国主义为核心;
(2)时代精神以改革创新为核心;;思考:民族精神是永恒的、一成不变的吗?;4.民族精神的丰富与发展(具有时代性、与时俱进);新民主主义革命时期
(革命精神是民族精神的主体);社会主义革命、建设和改革中;在同新冠肺炎疫情的殊死较量中;红船精神;雷锋精神;5.如何弘扬和培育中华民族精神;;课堂小结
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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