4.3保护生物多样性意义重大课件-2023-2024学年高二上学期生物浙科版选择性必修2.pptx

第三节保护生物多样性意义重大1.说出生物多样性的内容。2.举例说明人类活动使生物多样性锐减。3.举例说明生物多样性的价值。4.概述保护生物多样性的措施。1.认同生物多样性对人类发展具有重要意义,生物多样性是生物与环境相适应的结果,形成稳态与平衡观。2.举例说明生物多样性的直接使用价值和间接使用价值,明确生物多样性对人类发展的重要性。3.知道收集生物学信息的途径;分析、加工和整理收集的资料,撰写保护生物多样性的案例。4.关注全球性生态环境问题,形成环境保护需要从我做起的意识。任务突破一、生物多样性1.概念及意义指生命有机体及其赖以生存的生态综合体的和。生物多样性是维持?的重要条件。多样化变异性生态系统稳态和生产力持续发展任务一探究生物多样性及人类活动对生物多样性的影响2.生物多样性内容(1)遗传多样性:地球上所有生物个体所包含的各种。(2)物种多样性:多种多样的。(3)生态系统多样性:生态系统中?的丰富程度。遗传物质和遗传信息生物类型及种类生境类型、群落和生态过程二、人类活动对生物多样性的影响1.人类活动使多样性锐减。2.人类活动使物种大大加快。3.人类活动使森林、草原、农田、水域等各种生态系统多样性面临着严重的。遗传灭绝的速度丧失和退化三、人类活动造成生物多样性锐减的原因1.人类活动导致的消失、退化、片段化是物种绝灭和生物多样性丧失的主要原因。2.外来物种入侵和人类对生物资源的,也是生物多样性减少的原因。栖息地过度开发利用某些人喜欢通过“放生”来表示自己有爱心,他们从市场上买来动物,放归自然环境。放生的动物中,有些不是本地物种。你如何看待这样的做法?提示:①有些放生的动物可能会破坏当地的生态环境,甚至成为入侵物种;②放生的动物不适应当地环境,或放生的方式不当,都会导致放生的动物死亡;③将购买的动物放生,只是形式上彰显爱心,并不能从根本上起到保护动物的作用,还有可能助长对该动物的猎捕。1.狗的毛色多种多样,这体现了物种多样性。()提示:狗的毛色多种多样,这是因为狗的毛色基因有多个等位基因,体现了遗传多样性。2.遗传多样性较低的种群适应环境能力强。()提示:遗传多样性较低的种群适应环境能力弱。3.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。()××√4.人类对资源的过度开发是生物多样性丧失的主要原因。()提示:栖息地消失、退化、片段化是生物多样性丧失的主要原因。5.引进外来物种一定会导致生物多样性减少。()提示:引进外来物种不一定会导致生物多样性减少,这要取决于外来物种是否会对当地的生物多样性造成破坏。××1.生物多样性(1)生物多样性的三个层次。(2)生物多样性的成因(从分子水平看)。(3)生物多样性面临威胁的原因分析。2.外来物种入侵的危害及引发生态危机的原因分析(1)外来物种入侵的危害。①造成严重的生态破坏和生物污染。外来物种侵入后,生长难以控制,对生态系统造成不可逆转的破坏,造成严重的生物污染。②导致生物多样性丧失。侵入种通过压制或排挤本地物种,形成单一优势种群,危及本地物种的生存,导致某些本地物种消失。③生态灾害频繁发生。侵入种在适宜的气候条件下,疯狂生长,生态灾害频繁发生,对农林业造成严重的损害。(2)外来物种入侵引发生态危机的原因。①侵入种具有顽强生命力,传播能力强,一旦侵入,能迅速传播蔓延开来,在短时期内种群呈“J”形增长。②迁入地环境条件适宜。③缺少天敌的控制。考向1生物多样性三个层次的辨析[典例1-1](2023·丽水期末)处州白莲是丽水莲都区特产,籽粒软糯可口、清香微甘。现有“十里荷1号”“建选17”“建选35”等优良品种,这体现了生物多样性中的()A.物种多样性 B.生态环境多样性C.生态系统多样性 D.遗传多样性√解析:生物的性状特征是由基因控制的,不同物种的生物基因有较大差别,同种生物不同个体之间基因也有差异,“十里荷1号”“建选17”“建选35”等优良品种都属于同一个物种,所以体现了生物多样性的遗传多样性。[典例1-2]下列关于生物多样性的叙述,正确的是()A.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和环境多样性B.地球上所有生物个体所包含的各种遗传物质和遗传信息属于遗传多样性C.多种多样的生物类型及种类即生态系统多样性D.生态系统中生境类型、群落和生态过程的丰富程度属于物种多样性√解析:生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性;遗传多样性是指地球上所有生物个体所包含的各种遗传物质和遗传信息;物种多样性是指多种多样的生物类型及种类;生态系统多样性是指生态系统中生境类型、群落和生态过程的丰富程度。考向2生物多样性遭破坏的原因分析[典例2-1]下列不属于导致生物多样性下降的原因是()A.酸雨 B.水污染C.