师徒结对活动章程.docVIP

根据市教育局、教研室实施青蓝工程的要求，结合我校师资队伍的现状，为更好、更快地培养、提高我校青年教师的师德修养和教育教学业务水平，造就一支高素质的青年教师队伍，以适应我校发展的需要，决定对我校的新教师、新班主任实行拜师结对活动，并使之规范化、制度化，现制订本章程。

一、活动目标

通过师徒结对活动，使我校新教师的教育、教学工作能力和业务水平快速提高，尽快适应和胜任学校的教育、教学工作；同时促进教师的再提高，形成比、学、赶、帮、带的良好氛围，培养出校级及更高层次的名师，以切实推进我校的素质教育，全面提高学校的教育质量。

二、师徒结对的确定与活动时限

根据学校师资年轻的实际，决定凡新分配入我校的新教师、教龄三年内未担任班主任工作的教师都须结对拜师。

教学业务指导师的确定采用教研组推荐与学校指定相结合，最终由学校根据学科组教师的具体情况确定并公布。

教学业务师徒结对对象一旦确定公布，一般结对时限为三年，班主任师徒结对时限为一年。

三、教学业务师徒结对要求

（一）教学业务指导老师职责

1、在师德建设上起模范带头作用，充分考虑所带学徒在个性、气质上的特点，相互尊重，主动关心所带学徒的进步与成长。

2、在制订教学计划、专业知识、教学能力、教学方法、教学科研等方面言传身教，并进行具体的指导，每学期要制订一个指导工作计划。

3、认真指导和检查学徒的教学业务活动，按照“教学五认真”要求做好备课、上课、作业布置和批改、辅导、考查和考试工作。

4、每学年，对学徒的拜师学习情况作出书面总结，并进行客观公正的评价，后交教科室鉴定。

（二）教学业务学徒要求

1、虚心学习指导老师的教学经验，诚恳接受指导老师的指导、督促和检查，不断加强自我学习，并在学习中逐步形成自己的教育、教学风格与特色。

2、每学期须完成一篇教学心得，每学年须有学年的工作总结，并分别由指导师、教科室签署意见，并交教科室。

3、结对学习期间，须对自己在师德修养、业务水平、教学特色等方面进行实事求是的回顾总结，并形成书面材料交指导师签署意见并交教科室评定。

（三）听课要求

1、指导老师每学期听学徒的课不少于8节，指导学徒的教案不少于8节。听课后要提出指导意见；指导学徒的教案，要提出修改意见。

2、每学期听指导老师的课不少于15节，每学期至少向指导老师上好1节汇报课（学校安排的除外），课前教案须经指导老师审阅，课后交教务处。听指导老师的课须有书面体会、启发。

四、班主任师徒结对要求

（一）班主任师傅职责

1、指导徒弟学习有关法规、制度，开展教育活动。

2、指导徒弟落实学校制定的各项制度的实施，指导班集体的建设（如：班干部的挑选和培养、树立良好的班风、形成良好的班级学习氛围等）。

3、指导徒弟结合班级的实际制定班级的学期工作计划、工作的目标、创造性地开展班级的各项活动，以及班级的日常管理。

4、指导徒弟备好、上好主题班会课，指导徒弟开展学生的心理健康教育、劳动教育等。每学期指导性听徒弟主题班会课不少于2节。

5、指导徒弟开展学生的家访工作，做好后进生的帮教工作。

6、结对一学年后，师傅以书面形式给所带徒弟的班主任工作情况给予综合评定，交政教处。

（二）新班主任要求

1、徒弟要尊重师傅，虚心向师傅学习，尽快熟悉班主任工作职责、一日常规等，提高自己的班级管理能力。

2、在师傅的指导下，认真制定好每学期的班级工作计划，认真备好每节主题班会课。管理好所负责的班级的日常工作。每学期听师傅班会活动课2节以上。

3、徒弟要争取在一年内使自己的班主任工作水平和能力有较大的提高。具体要做到：①制订好一份班级工作计划；②培养好一支班干部队伍；③建立一个良好的班集体；④上好一节主题班会课（向学校领导和指导教师上一节汇报课）；⑤转化好一个后进生；⑥写出一份有水平的德育工作论文（或班主任经验总结）。

4、结对一学年后，徒弟以书面形式写一份班主任师徒结对工作总结，交政教处。

五、活动的组织管理

1、师徒结对活动由校教务处、政教处、教科室分块负责日常管理，并由相关教研组、年级组协助活动的开展。

2、每学期的活动情况、成绩记入个人业务档案，并作为学年考核的参考内容。

3、每学年由教科室、教务处和政教处视师徒结对实际情况进行评比，评比结果记入业务档案。

4、考核表、学年鉴定表经指导师评价，交教科室、政教处鉴定，存入教科室个人教育业务档案。

六、附表