12.2 内能　热传递 课件 苏科版物理九年级上册.pptxVIP

第十二章机械能和内能

第二节内能热传递;内能

热传递——改变内能的一种方式;运动着的汽车具有动能，这个能量从何而来？;1.热运动：物体内部大量分子的无规律运动叫作热运动.

2.内能：一种与分子热运动有关的能量，这种能量叫作内能.;机械能和内能的类比;深度理解;易错提醒;3.物体内能的影响因素

(1)物体内能和温度的关系

实验设计：如图1所示，同时在盛有冷水和热水的两个烧杯中各滴入一滴墨水，观察墨水在两杯水中扩散的快慢.;实验现象：墨水在热水中扩散得快.

初步结论：分子热运动的剧烈程度与温度有关，温度越高，分子热运动越剧烈.;类比思考物体的温度升高时，分子动能如何变化？物体的内能如何变化？;(2)物体内能和质量的关系;研究结论：物体的内能与质量有关.其他因素相同时，物体的质量越大，内能越大.

……

物体内能的影响因素：在物体的温度和质量之外，还有物质的种类和状态等.例如，水结冰时，质量相同，温度也相同，而冰的内能小于原来水的内能.;物体内能和多个因素有关，说明内能和某个因素的关系时，需要注意其他因素相同.

例如，“质量大的物体内能多”“温度高的物体内能多”两种说法都没有注意影响内能的其他因素相同.;有关物体的内能和机械能，下列说法中正确的是()

A.物体中一个分子的动能和势能之和叫作物体的内能

B.物体温度升高，内能增加时，机械能一定增加

C.物体的内能与温度有关，0℃的物体没有内能

D.物体的机械能为零时，其内能却不为零;解题秘方：机械能和内能是两种不同形式的能量，它们之间没有必然的联系.;解析：物体内部所有分子的动能和分子势能的总和叫作物体的内能.机械能和温度之间没有必然的联系，一个物体温度升高时，内能增加，机械能不会增加；一切物体都具有内能，0℃的物体也有内能；物体的机械能可能为零，而物体的内能不会为零.;1.关于机械能和内能，下列说法中正确的是()

A.物体的机械能增加，它的内能一定增加

B.物体的动能不变，它的内能一定不变

C.物体的机械能为零，它的内能一定不为零

D.物体的重力势能减小，它的内能一定减小;想一想，在图中，物体的内能是如何转移的？;1.热传递;易错提醒;2.热传递改变内能

观察体验：(1)如图2所示，金属汤勺放在热汤中，温度升高，内能增大.

(2)如图3所示，室温的水果放入电冰箱中，温度降低，

内能减少.;分析思考金属汤勺增加的内能从哪儿来？水果减少的内能到哪儿去？;研究结论：热传递是改变物体内能的一种方式；热传递改变物体内能的本质是内能从高温物体转移给低温物体.;3.热量

(1)概念：物体在热传递过程中转移的能量叫作热量，用符号Q表示．

(2)单位：焦耳(J)．;(3)说明：热量可以用来量度物体内能改变的多少.物体吸收(或放出)多少焦的热量，内能就增加(或减少)多少焦.

例如，水结冰的过程，温度不变，根据水结冰放出热量，可以判断水结冰内能减少；如果水结冰放出热量800J，内能就减少800J.;深度理解;[中考·吉林]下列实例中，通过热传递改变物体内能的是()

A.搓手取暖

B.用冷水冷却热鸡蛋

C.钻木取火

D.磨刀时刀的温度会升高;解题秘方：只有两个物体间存在温度差时，会通过热传递改变内能，即可以根据有没有温度差来判断是否为热传递改变物体的内能.;2.[中考·连云港]人们常用热水袋取暖，这是用_______的方式改变物体的内能.用水取暖的过程中，水的内能不断_____(填“增大”“减小”或“不变”).;