5.3 社会历史的主体 课件高中政治统编版必修四哲学与文化.pptx

5.3社会历史的主体01-人民群众是历史的创造者谁是历史的创造者？习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话中指出：“以史为鉴、开创未来，必须团结带领中国人民不断为美好生活而奋斗。江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。中国共产党根基在人民、血脉在人民、力量在人民。人民群众是历史的创造者一、人民群众是历史的创造者含义：人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。67相关链接判断下图哪些人属于人民群众??????（不）思考：犯罪分子，属不属于人民群众？误区：人民群众是指广大劳动群众注意：人民群众是一个历史范畴，不同国家、不同历史时期有不同的内涵。劳动群众（体力劳动者和脑力劳动者）是人民群众的主体部分。我国现阶段人民群众的范围：社会主义劳动者+社会主义事业的建设者+拥护社会主义的爱国者+拥护祖国统一的爱国者。（除了敌对势力、犯罪分子外，其余人都是）一、人民群众是历史的创造者2、人民群众的地位：人民群众是社会历史的主体社会历史是由人的实践活动构成的，每个人都是历史活动的参与者，但人们在历史发展中所起作用的性质和大小是不同的。人民群众才是历史的创造者，社会存在决定社会意识，生产方式决定社会的发展，个人的作用是有限的。唯物史观从社会存在决定社会意识、生产方式决定社会发展的基本观点出发，强调社会历史首先是物质生产发展的历史，是人民群众创造的历史。全部脱贫摘帽2020年11月23日，贵州省宣布剩余的9个贫困县退出贫困县序列。至此，我国832个贫困县全部脱贫。1、谁为实现脱贫攻坚贡献力量？2、在这场脱贫攻坚战中，每个人的作用都是一样的吗？一、人民群众是历史的创造者在脱贫攻坚战中有大量卓越贡献的杰出人物全体公民人民群众一、人民群众是历史的创造者在脱贫攻坚战中有大量卓越贡献的杰出人物他们在脱贫攻坚过程中功不可没，起到了决定性作用!他们是英雄，他们创造了历史!不对，他们是脱贫英雄，但不是历史的创造者，是人民群众创造了历史，人民群众是历史的创造者知识拓展全体公民人民群众如果只承认杰出人物的作用而否认人民群众的作用，就会陷入历史唯心主义的英雄观。一、人民群众是历史的创造者在脱贫攻坚战中有大量卓越贡献的杰出人物也不对。人民群众是历史的创造者,但这并不否认个人的作用,个人总会对社会发展产生或大或小、或促进或阻碍的作用那就是说个人对历史发展的作用是微不足道的了？全体公民知识拓展人民群众一、人民群众是历史的创造者在脱贫攻坚战中有大量卓越贡献的杰出人物不对，杰出人物对社会发展的促进作用总是以人民群众创造历史的决定作用为基础的。人民群众在创造历史的过程中起决定作用,是杰出人物历史作用的源泉。杰出人物只有依赖人民群众,才能有所作为。哦，那就是杰出人物比人民群众对历史的作用大喽？全体公民知识拓展人民群众社会历史的主体唯物史观人民群众唯心史观英雄人物【辨析】1、人民群众是一个历史范畴，其内涵是固定不变的。2、英雄杰出人物不属于人民群众的范畴。3、一切对社会历史起作用的人们都是人民群众。4、人们在社会历史发展中所起的作用的性质和大小是一样的。5、劳动群众是社会历史的唯一主体。6、杰出英雄人物比人民群众对历史的作用大。错错错错错错看人间，哪一寸土地不是人民开，哪一片庄稼不是人民栽，哪一间房屋不是人民盖，哪一部机器不是由人民来制造，哪一种商品不是由人民来生产……思考：1、谁是社会物质生产的主体？2、人民群众的生产活动对社会的存在和发展起什么作用？2、人民群众创造历史的表现P66～P67【人民群众的作用】(1)人民群众是社会物质财富的创造者(2)人民群众是社会精神财富的创造者(3)人民群众是社会变革的决定力量2、人民群众的作用：（1）人民群众是社会物质财富的创造者①人民群众的生产活动是社会存在与发展的基础。②人民群众是推动社会历史发展的决定力量。“没有普天下劳动者的劳动，你吃啥？没有劳动者的劳动你喝啥？吃喝都没了，你还臭美啥？”从事基础生产活动（物质资料的生产）社会存在和发展人民群众推动推动决定力量问题：谁是灿烂文化的创造者？一、人民群众是历史的创造者2、人民群众的作用：（2）人民群众是社会精神财富的创造者①人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉②人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件。③人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富（文学家、艺术家只有深入群众，扎根生活才写创出好作品）（文学家、艺术家吃穿住用都需要劳动人民提供）（民间音乐家盲人“阿炳”创作了《二月映泉》）屈原的《离骚》、《九歌》直接取材于远古时代人民群众创造的神话和传说。《水浒》、《三国演义》、《西厢记》、《浮士德》等世界名著，都是在民间口头文学和民间传说的基础上修琢提炼而成。人民群众