公务员考试行政能力数学运算汇编.doc

周长问题 1．基本公式： （1）长方形的周长C＝(a＋b)×2 （2）正方形的周长C＝a×4 （3）圆的周长C＝＝ 2．核心思想： 掌握转化的思考方法。所谓转化，这里主要是指把某个图形转变成标准的长方形、正方形、圆形或其它规则图形，以便计算它们的周长。 例题1：2003年中央A类真题 假设地球是一个正球形，它的赤道长4万千米。现在用一根比赤道长10米的绳子围绕赤道一周，假设在各处绳子离地面的距离都是相同的，请问绳子距离地面大约有多高?( ) A．1.6毫米 B．3.2毫米 C．1.6米 D．3.2米 解析：设地球的半径为r，当用一根比赤道长10米的绳子围绕赤道一周时，形成一个新正球形，这时的半径的R，显然R－r即为我们所求的绳子距离地面的高度。此时可列式 ＝4万千米，＝4万千米＋10米，后式减前式=＝10米，所以我们的所求，即＝10米/2≈1.6米。 所以，答案为C。 例题2：2003年浙江真题 如图所示，以大圆的一条直径上的七个点为圆心，画出七个紧密相连的小圆。请问，大圆的周长与大圆内部七个小圆的周长之和相比较，结果是： A．大圆的周长大于小圆的周长之和 B．小圆的周长之和大于大圆的周长 C．一样长 D．无法判断 解析：设小圆的直径从上到下依次为、、、、、、，则小圆的周长分别为＝，＝，＝，＝，＝，＝，＝，显然，＋＋＋＋＋＋＝＝（大圆直径）＝（大圆周长）。 所以答案为C。 例题3：图1是一个操场的平面图，已知条件如图中所示，求操场的周长。 解析：要想求这块地的周长，乍看起来似乎缺少条件。因为这块地不是个正方形，而是一个六边形，求这个六边形的周长，只有把所有的边长相加，然而条件又不足。但是，如果我们把图1按箭头所示转化为图2，就可把六边形转化为边长为50米的正方形，这样问题就可以得到解决。 所以，周长＝50×4＝200。 例题4：半径为1厘米的小圆在半径为5厘米的固定的大圆外滚动一周，小圆滚了几圈?( ) A．4 B．5 C．6 D．7 （2004年中央A类真题） 解析：根据公式可知，周长比等于半径比，所以小圆滚动了5周。 行程问题 1．相遇问题 知识要点提示： 甲从A地到B地，乙从B地到A地，然后两人在途中相遇，实质上是甲和乙一起走了A，B之间这段路程，如果两人同时出发，那么 AB之间的路程 =甲走的路程+乙走的路程 =甲的速度×相遇时间+乙的速度×相遇时间 =（甲的速度+乙的速度）×相遇时间 =速度和×相遇时间 “相遇问题”的核心是速度和问题。 例题：两列对开的列车相遇，第一列车的车速为10米／秒，第二列车的车速为12．5米／秒，第二列车上的旅客发现第一列车在旁边开过时共用了6秒，则第一列车的长度为多少米？ A．60米 B．75米 C．80米 D．135米 （2004年A类真题） 解析：这是一个典型的速度和问题，两列火车的速度和为10米／秒+12．5米／秒＝22.5米／秒，两列火车以这样的速度共同行驶了6秒，行驶的距离也即第一列火车的长度。 即22.5米／秒×6秒＝135米。 2．追及问题 知识要点提示： 有两个人同时行走，一个走得快，一个走得慢，当走得慢的在前，走得快的过了一些时间就能追上他。这就产生了“追及问题”。实质上，要算走得快的人在某一段时间内，比走得慢的人多走的路程，也就是要计算两人走的速度之差。如果设甲走得快，乙走得慢，在相同时间（追及时间）内： 追及路程 ＝甲走的路程－乙走的路程 ＝甲的速度×追及时间－乙的速度×追及时间 ＝（甲的速度－乙的速度）×追及时间 ＝速度差×追及时间 “追及问题”的核心是速度差的问题。 例题： 甲乙两船同时从两个码头出发，方向相同，乙船在前，每小时行24千米，甲船在后，每小时行28千米，4小时后甲船追上乙船，求两个码头相距多少千米？ 解析：甲对乙的追及速度差＝28千米/小时－24千米/小时＝4千米/小时，追及时间为4小时，则追及的距离为4千米/小时×4＝16千米，这也即两码头之间的距离。 3．流水问题 知识要点提示： 我们知道，船顺水航行时，船一方面按自己本身的速度即船速在水面上行进，同时整个水面又按水的流动速度在前进，因此船顺水航行的实际速度（简称顺水速度）就等于船速与水速的和，即 顺水速度=船速+水速 同理 逆水速度=船速－水速 可推知 船速=（顺水速度+逆水速度）÷2 水速=（顺水速度－逆水速度）÷2 例题1： 一条河的水流速度是每小时2千米，一只船从这条河的上游甲地顺流到达下游的丙地，然后逆流到达中游的乙地，共用6小时。已知这条船的顺流速度是逆流速度的2倍，从甲地到乙地相距12千米。求甲、乙丙两地的距离