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幼儿教案-颜色游戏.docx

PAGE2 / NUMPAGES2 幼儿教案-Colour Game 活动目标在游戏活动中，复习已学过的颜色单词。学习新单词：yellow (黄色)、orange(橘色)。能够对应单词与颜色。认识生活中常用事物的颜色。活动准备色卡、彩色板、各种玩具、水果模型等。活动流程复习颜色 →翻板游戏→找说玩具复习颜色用水果模型，请幼儿用英语说，复习颜色单词。 Red，，green，blue，purple，pink，black，white 引出新单词：.yellow，orange 开火车玩色卡，每人一张色卡用英语说。可交换色卡再玩一次。翻板游戏：教师示范介绍游戏玩法：每块板的反面都有动物图片，请幼儿用英语说出动物名称和颜色。如red cat(红色的猫)。幼儿分成红、绿两队进行游戏比赛，看看哪队赢得的板多。游戏：屋中找玩具教师交代游戏规则：幼儿到玩具屋中随意拿一样玩具或水果模型，回到座位上后，音乐一停抢先站在板上用英语介绍自己的玩具。如：yellow car(黄色的汽车)。幼儿游戏比比谁的反应快说得正确。教学反思教学重难点在于运用颜色单词来描述物品。在活动过程中，幼儿很容易忘记已经学到的单词，若是不断的重复练习，容易造成幼儿的厌烦情绪。利用幼儿喜欢的事物引起他们学习的兴趣，并积极地将其与单词的学习想结合，有利于幼儿对颜色单词的识记。

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2020-07-09

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幼儿教案-炸鸡.docx

PAGE2 / NUMPAGES2 幼儿教案-K.F.C 活动目标对英语游戏感兴趣并能积极参与。学习单词hamburger和 chicken，复习巩固句型。能听懂并理解英语指令和教学用语。活动准备材料准备 KFC的场地布置、卡片、玩具若干、汉堡鸡腿的模型等重难点：对于单词hamburger和 chicken的学习和应用活动流程导入 Go to KFC Boys and girls, do you want to go to KFC? Riding in my car, ok? Let’s go! 新授单词 Hamburger ,chicken Here it is! This is KFC, come in please! Welcome to KFC, Sit down please. I am an assistant and prepared some food for you. 端出一盆，拿出汉堡包问：What’s this? 用不同声调说hamburger, touch the hamburger please. 拿出鸡腿问：What’s this? Touch the chicken please. It’s chicken, yes or no? It’s hamburger, yes or no? 同时出现hamburger chicken/ Touch the hamburger/ chicken please. 用卡片巩固所学单词 There are some cards under your chairs, take them out please. Let’ play a game. (1)I say you do If I say chicken/ hamburger, you can put up the chicken/ hamburger’s card. (2)I’ll put up the cards, you say it. (3)xx, come here please ,you say, we do it. 游戏: buy something 巩固所学单词及句型 Oh, I am very very hungry, are you hungry? Let’s buy somet

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2020-07-09

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幼儿教案-水果.docx

PAGE2 / NUMPAGES2 幼儿教案-fruit 活动目标学习单词banana，apple，orange，mango，grape，strawberry 初步理解“Do you like……”的含义，会做出肯定或否定回答。能够把单词与实物相对应。活动准备水果实物，录音机一台，磁带一盒。活动流程谈话导入，请幼儿说说自己喜欢吃什么水果。看水果学单词。教师范读，幼儿跟读。教师指实物，幼儿认读。教师纠音。教师读出单词，幼儿找水果。学习句型和对话。教师讲解句型，示范读音，幼儿跟读。播放录音磁带，幼儿模仿跟读。引导学生进行句型替换练习。游戏：找水果. 把学生分成三组，根据教师出示的水果。每组幼儿抢答：水果的英语读音。抢答正确的把这种水果奖励给该组。教学反思教学的重点在于教会学生水果的读音，并将其与实物相对应。在游戏中，将学生分组是为培养学生相互合作的意识。但在这游戏中有可能会出现有些组得到的水果很多，有些组一个都没有，教师要做出适当的调节。