8页

教学光盘与小学科学课堂教学整合.pdf

教学光盘与小学科学课堂教学整合初探【摘要】随着农村中小学现代远程教育工程项目的实施和推进，对教学光盘将如何与小学科学课堂教学整合凸现出来。怎样依托 “远教”平台提高科学课堂教学效益，本文仅从教学光盘在科学课堂教学具有的优势、教学光盘与小学科学课程整合、“整合”过程中对科学教师的基本要求及整合过程中应注意的问题等四方面探索学科教师应如何将教学光盘与小学科学课堂教学进行整合，旨在提高小学科学教师专业素质和课堂教学质量，更好的为科学教育服务。 【关键词】教学光盘；小学科学；课堂教学；整合 teaching cd-rom and primary school science teaching of integration huang wenya 【abstract】along with the modern distance education project in rural project and the implementation of the reform, the teaching cd will how primary school science teaching emerged. how to rely on the” distance” platform to improve science classroom teaching effectiveness, this paper only from the cd-rom teaching in science classroom teaching has the advantage, teaching cd-rom and primary school science curriculum integration,” integration “ in the process of science teachers of the basic requirements and integration process should pay attention to the problem in four aspects such as subject and how

收藏|
评分：25|
点击：0|
金币：190|
LF20190802

2020-07-02

7页

家长如何培养孩子良好的学习习惯_张敬明.pdf

家长如何培养孩子良好的学习习惯教学目标：明确家庭教育的重要作用，初步懂得如何在家庭教育中培养孩子良好的学习习惯。教学重点：明确家长的职责，重视家庭教育　　教学方法：实例感染、谈话讲授法。　　教学过程：谈话导入：著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯……”在长期班主任工作中，使我深深地懂得小学阶段是人的成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段，而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。作为担负"万丈高楼平地起"的铺路人，应该如何把握好这一关键期？如何整体优化班风班貌？如何让学生养成一系列的良好习惯？我认为，以良好学习习惯的养成为突破口，有助于促进班风班貌的整体发展。低年级学生处在一个重要的转折和适应时期，随着新生入学，学习成为他们的主要活动，这给儿童的心理与行为都带来了重要影响。而小学生学习行为又同其他行为方式（如生活习惯）有着密切的联系，它不仅对学习的本身，而且对学生道德品质以及心理的和谐发展都会产生一定的影响。因此，良好的学习心理品质以及行为习惯的养成对于学生本身，对于形成和完善儿童个性，对于儿童的主体发展乃至对于提高整个下一代的身心素质，都具有重要的影响。结合一年级学生的特点，我将从下面两个方面与大家交流。一、我们应做些什么二、我们应怎样去做一、我们应做些什么（一）、从生活习惯入 ,培养孩子主动、及时学习的行为习惯　　乌申斯基说过：“良好的习惯是人在神经系统中存放的道德资本，这个资本会不断的增值，而人在其整个一生中就享用着它的利息。”好的生活习惯，可以帮助孩子更好地发展。例如,要让孩子按时起床、睡觉。孩子一旦有了规律的作息习惯,不仅对身体发育有利,更有利于使孩子形成不磨蹭、珍惜时间的观念。要让孩子回家后先完成作业再玩，并与孩子就当天学校学习内容或参与活动进行交流，这会让孩子感受到家长对他的关注，也有利于家长及时了解孩子的状况，发现问题及时解决，从而有目的地指导孩子养成良好的行