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幼儿教育
吹泡泡小班体育教案.docx
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吹泡泡小班体育教案.docx

吹泡泡小班体育教案 【篇一:小班体育活动设计说课稿:小金鱼吹泡泡】 活动过程:1、幼儿在音乐中模仿小鱼游 老师:我是谁?(鱼妈妈) 你们是谁?(鱼宝宝)我们去做游戏吧 2、游戏吹泡泡 老师:小鱼爱在水里游。还喜欢做什么?(吹泡泡) 那我们玩吹泡泡的游戏好吗? 集体吹泡泡分成小组吹泡泡 3、练习单手肩上投掷动作。 〈2〉老师:鱼宝宝怎样才能让泡泡吹得远呢?你们试试看。 幼儿尝试单手投掷动作。 〈3〉请一个幼儿示范动作,讲解要领:一只手拿泡泡举到肩膀上,投出去。 〈4〉幼儿继续分散练习单手肩上投掷动作。 4、游戏:送泡泡回家 〈1〉老师介绍游戏玩法:有很多泡泡想到小金鱼家玩,我们把它们送回家好吗? 游戏规则:①每次送一个泡泡。 ②站在规定的线后面送。 ③没有投进去的泡泡拾起来重新投。 〈2〉幼儿选择泡泡游戏,教师指导。 5、听音乐,跳小鱼游 6、结束 说 课 首先,感谢各位同行老师来我园参加这个活动,为我与大家共同探讨体育教学活动提供了机 会。在此,向大家介绍一下我这节教学活动的设计思路,与大家共同探讨。 幼儿健康教育内容的选择至少要考虑到以下几个方面: 1、与幼儿健康教育目标相匹配; 2、与幼儿身心发展及生活经验相关联; 3、与幼儿的接受能力相吻合。 二、目标设计: 第一条是动作目标;第二条是幼儿的认知目标;第三条是幼儿的情感目标。 三、过程设计意图: 兴趣是最好的老师。学习兴趣直接影响幼儿的学习行为效果。幼儿有了兴趣才会参加体育游戏活动,才能养成坚持体育锻炼的习惯,才能树立终身体育的意识,从而才会将体育活动成为生活中不可缺少的重要组成部分。《纲要》的健康领域部分目标、内容与要求、指导要点三方面都体现了一点要激发与保持兴趣,而小班幼儿年龄小,从心理角度来说容易兴奋激动、注意力不集中,对外来刺激的反应较慢且易于泛化,控制能力比较差,故要为幼儿选择生动有趣的教育内容和方法。本节教学活动以小金鱼做游戏的形式,自始至终,幼儿让自己置身 为鱼宝宝,在老师语言有意识地引导下慢慢接近目标,进行动作练习。由大泡泡变成水果泡泡再变成一个个的小泡泡。让幼儿一致感觉到情节的变化、游戏的变化,这也已是《纲要》中所提到用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性。因此,

2020-06-01

汉语拼音zui(教案).pdf
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汉语拼音zui(教案).pdf

苏教版小学语文第一册(汉语拼音)教案(三) 汉语拼音 z c s 教材分析: 《z c s 》配有情景图,既以生动的形象和语境歌激发学生 学习汉语拼音的兴趣,又能引出要学习的声母 z c s 。第一部分是 三个整体认读音节 zi ci si ,配有图画,并有这三个音节的四声 练习。第二部分是拼读练习 , 分别与 e,u 拼。第三部分是音节练习, 有 9 个音节,其中三个是三拼音节。第四部分 z 、c 、s 的书写格式 和笔顺笔画。 教案目标: 学会 3 个声母 z c s ,整体认读音节 zi ci si 及它们的四 声,能够读准音认清形,正确书写 . 能够读准音节,会读拼音词。 教案重、难点: 区别声母“ z c s ”和整体认读音节“ zi ci si ”,理解它 们各自的不同用处,为今后能正确拼读打下良好的基础。 教案构想: 在本课中,以创设情境、看图说话、编顺口溜、做游戏等形 式,激发学生学习汉语拼音的兴趣,让学生积极参与其中。引导学 生观察图画、学习拼音和说话训练。 教案准备: 挂图、生字卡片 教案时间: 2 课时 第一课时 教案内容: 学习声母 z c s 的发音及书写。 学生学习过程: 一 、 激 发 学 习 兴 趣 我们到拼音王国中认识了许许多多的拼音朋友,对吗?你们还 记得它们都是谁吗?对,单韵母家族的“ a o e

2020-05-31

幼儿园整改报告范本.doc
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幼儿园整改报告范本.doc

PAGE PAGE 1 幼儿园整改报告 XX教体局: 经过这次检查,我园还存在部分受检项目不达标的问题。对此,我园领导高度重视,全体教职员工积极配合,立即制定整改措施,按照相关建园标准和各位领导的要求进行了整改,现将整改情况报告如下:? 1、健全组织,加强领导。成立了以园长为组长的安全工作领导小组,统一组织安排学校的安全工作,做到分工明确,责任细化,一级抓一级,层层抓落实,形成学校无闲人,人人抓安全的良好局面。 2、制订了突发事故应急预案,建立了事故、传染病及时报告制度和安全预警制度,有计划地开展安全演练,让幼儿具备简单的防火、防电、防水、防病、防骗常识,并指派专人做好记录。 3、完善安全教育制度,经常有针对性地加强对师生的安全教育。一是学校利用每周一节的安全教育课对学生进行安全和健康教育,使学生牢固树立“安全第一,健康第一”的意识。二是要求各任课教师在上课中要积极渗透安全教育。三是积极开展交通安全、校内外活动安全、消防安全等专题安全教育活动,让学生在活动中达到自我教育的目的。 定期排查,及时整改。我校实行定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。对幼儿园每个角落进行大检查,发现隐患,及时整改,特别是 空调外机、电路的布置、学生活动场地、大型玩具器械等定期检查,查找安全隐患,发现问题及时采取措施,从而确保幼儿安全。 加强疾病卫生防预。为防止传染病的发生,学校制订了《疾病预防报告与重大事故应急预案》,购买了84消毒液,为班级配备了体温表。每天两次对教室、厕所集中消毒,认真落实了晨检、午检制度,及时了解学生的出勤、健康情况,作好消毒记录和异常学生登记,并安排专人作为学校传染病疫情的报告人。 以上是我园针对检查中出现的问题进行的整改情况,恳请各位领导再次莅临我园进行检查指导。

2020-06-01

幼儿园传染病疫情报告制度范本.pdf
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2020-06-01

幼儿园实习总结范本.pdf
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幼儿园配置范文.doc
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幼儿园园歌范文.doc
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2020-06-01

幼儿园试题范文.pptx
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幼儿园试题范文.pptx

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幼儿园配置范文.pptx
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幼儿园习题范文.pptx
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幼儿园习题范文.pptx

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幼儿园园本教研活动总结范文.pdf
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2020-06-01

幼儿园成语接龙范文.pdf
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幼儿园成语接龙范文.pdf

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幼儿园配置范文.pdf
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2020-06-01

幼儿园手指谣范文.pdf
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幼儿园园歌范文.pdf
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幼儿园整改报告范本.pdf
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2020-06-01

幼儿园足球教案精品版.pdf
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2020-05-31

中心幼儿园突发事件应急预案.pdf
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中心幼儿园突发事件应急预案.pdf

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幼儿园足球教案精编.pdf
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2020-05-31

幼儿园园长格言.pdf
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2020-06-01

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