我们的手幼儿园社会教学PPT课件.pptxVIP

中班社会--《我们的手》

教学内容“我们的手”幼儿园社会教学内容以认识手的结构功能及学会爱护使用为核心展开，先从观察手的外形入手，引导幼儿看手掌的纹路、手指的长短（有大拇指、食指、中指、无名指、小指），触摸手心的柔软和手背的筋骨，用简单语言描述手的特点，如“我们的手有五个手指，能张开也能握紧”。接着了解手的多样功能，知道手能做很多事（如拿东西、画画、穿衣、吃饭、拍手、拥抱），通过体验活动感受手的灵活，如用手搭建积木、系鞋带、折纸，体会手在生活中的重要性。设计与手相关的实践活动，如开展“小手真能干”比赛，比一比谁用手做得又快又好（如整理玩具、叠手帕）；用手进行创意表达，如拓印手掌画、手指点画，感受手的创造力；学习保护手的方法（如勤洗手、不玩尖锐物品、天冷戴手套），通过情景模拟知道如何避免手受伤。课程中融入与手有关的儿歌，如“小小手，真灵巧，能做事，能创造，勤洗手，保护好，天天开心乐淘淘”，帮助幼儿记忆手的作用和保护要点。同时引导幼儿讨论手的更多用途（如帮助别人、做游戏），理解手能带来便利和快乐，培养珍惜和爱护手的意识。最后鼓励幼儿用手制作小礼物送给同伴，分享用手完成任务的成就感，制作“我们的小手”主题墙展示手的作品和功能，在互动中加深对双手的认识和喜爱。整个课程通过观察、体验、创作和分享，让幼儿在轻松氛围中了解手的秘密，学会正确使用和保护手，提升动手能力和自我保护意识。

一、活动目标了解我们的手，并知道手的用处大。运用线条和色彩画一画自己的小手。培养幼儿的想象力和创造力。重点：知道小手用处大。难点：运用线条和色彩画自己的小手。

二、教学准备经验准备：初步了解自己的小手并知道每个手指名称，能够识别颜色和手指操。物质准备：PPT课件，范画，白纸，油画棒，水彩笔。

三、活动过程导入：（1）小朋友们看看自己的小手漂亮吗？｛做两遍教过的手指操｝手指操大拇哥，最粗壮。二拇弟，有力量。中指头，个最高。四兄弟，没出息。小妞妞，最淘气。手腕子，做腕花。胳膊肘，能提篮。

（2）小朋友都认识了自己的小手了吗？那老师来问一问，手可以用来干什么？

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回答的真棒！！

你们回答得真棒！！

小结：我们的小手真能干！！

示范讲解：（1）今天我们已经知道了小手有这么多的用处，现在我们来画一画。（2）拿出示范画贴在黑板上。

（4）正确使用水彩笔和油画棒。

教师示范涂色（均匀），可以用直线，波浪线，斜线，点等不同线条来装饰我们的小手。

（5）拿出范画，让小朋友发挥自己的想象力自己创作自己的小手。教师巡回指导！！

感谢您的聆听