证明不等式ln(1+x)x.doc

2009年高考模拟试题中的热点——用()证明数列不等式 纵观2009年高考模拟试题， 用()证明数列不等式屡见不鲜，是悄然兴起的高考热点问题。由于它与导数内容紧密相连，与高等数学内容密不可分，而且它与数列试题、特别是数列不等式放缩方面的试题又颇有渊源，因此对考察学生的能力有很大的提升作用，因此往往受到命题者的青睐，故而它总是以压轴性的试题出现在高考模拟试题中，因此难度较大，很多同学只能望尘莫及。 其实，只要用心加以总结，是可以轻易的揭开它的神秘面纱。 首先我们来证明这个不等式。 证明过程如下： 求证：() 证明；当时，令函数，有，易知 所以在上是单调递减函数。 则有，所以成立， 现举若干例说明其应用性. 1.（江西省鹰潭市2009届高考模拟） 已知数列，，且， （） （）成立，则有 ，所以有： ∵， 且 ∴ 即有 评析：此题难度教大，要用到多次放缩，对思维能力要求较高，但首先要会用该不等式放缩。 2（湖南师大附中2009年第八次月考）已知函数，数列满足： ， （1）求证数列是等差数列； （2）求证不等式： 解：（1）由得，， 故， 即数列是等差数列，首项为，公差为 （2） 由（1）可知 所以 又∵时，有，令，则 ∴ ∴ 评析：第一问是常见的数列题，解决这样的问题应该问题不大。但是第二问却并非简单，要求有很强的构造技巧。 3.（2009年高考桂林市、崇左市、贺州市、防城港市联合调研考试） 设数列、满足，且 . （）求数列的通项公式； （）对一切，证明成立； （）记数列、的前项和分别是、，证明：.，得， 即数列是以为首项，以为公比的等比数列，∴ （2）∵, ∴要证明，只需证明， 即证，即证明成立. ∵，即对一切都成立， ∴. （3）∵，由（Ⅱ）可知，， ∴ 利用错位相减求得： ∴. 评析：相对与前两题来说，此题显得过于简单，特别是第三问，只要能够熟练的理解并会应用这个不等式， 自然会完美的证明结论。 4.（湖北省黄冈中学2009届高三第一次模拟考试） 设函数，，数列满足：. （1）当时，比较x与的大小； （2）求数列的通项公式； （3）求证：． 解：（1）解结论显然 （）∵，∴∴∴为公比为的等比数列. ∴∴（）∵，， ∴即证. （1）求函数的单调区间； （2）若函数的图像在点处的切线的倾斜角为，对于任意，函数在区间上总不是单调函数，求的取值范围； （3）求证： 提示：当时，增区间为，减区间 当时，增区间为，减区间 当时，函数不存在单调区间. 2.（安徽省皖南八校 2009 届高三第三次联） 已知数列满足： 求数列{}的通项公式； 证明：； 设，且，证明： （提示，直接第三问直接应用结论即可） 宜昌一中高三数学备课组