培养一个真正的人_.doc

培养一个真正的人孙云晓，中国青少年研究中心副主任，北京树人天地教育机构国家级顾问。1999年被国务院表彰为有突出贡献的教育科学研究专家。2000年被国务院妇女儿童工作委员会授予“全国优秀儿童工作者标兵”称号。孙云晓教授是当代中国具有影响力的教育专家，曾以一篇《夏令营中的较量》震撼全国，他的一系列教育观点影响重大，如“教育的秘诀是真爱”、“没有惩罚的教育是不完整的教育”、“良好习惯是健康人生之基”等。教育代表作有《教育的秘诀是真爱》、《培养一个真正的人》、《藏在书包里的玫瑰》等。其中《藏在书包里的玫瑰》2004年出版后引起社会重大反响。　　全中国的父母没在一起开过会。 　　许多人都会说一句相似的话：“孩子，只要你把学习搞好了，别的什么都不用你管。” 　　这是多么可怕的国民共识啊! 　　教育的核心是学会做人，这也是本书作者、著名教育专家孙云晓教授的一个著名论断。 　　2004年3月22日公布的《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》明确指出，加强和改进未成年人思想道德建设是一项重大而紧迫的战略任务。 　　而加强未成年人的思想道德建设，培养一个真正的人应从培养孩子的良好习惯开始。 　　培养一代代少年儿童从小养成良好的文明习惯，这对于中华民族优良素质的提高是一项奠基工程，可谓百年大计。 　　少年儿童时期是一生的奠基时期，又是培养行为习惯的最佳期。 　　习惯培养虽然不是一个新问题，但21世纪我们必须用新的视角来看待习惯问题。成年人也要有好的习惯，成人的言行是少年儿童良好行为习惯形成的活教材。忘不掉的才是素质，而习惯就是忘不掉的最重要的素质之一。 　　老师与父母应该承担起最基本也是最重要的责任——培养孩子的良好习惯，但是，习惯不是一般行为，而是一种定型性行为，是经过反复练习而养成的语言、行为、思维等生活方式，它是人们头脑中所建立起来的一系列的条件反射，可以说，形成良好习惯的过程就是一个人健康人格不断发展完善的过程。 　　良好习惯是健康人格之根，是成功人生之基，因此，养成教育不仅仅是学校德育工作的重点内容，也是家庭教育的基础工作，还是家校合作的一个最佳结合点。 　　本书揭示了： 　　教育的核心是学会做人。 　　人的行为在很大程度上取决于他的习惯。透过一个细微的习惯，往往能分析一个人的思想、作风、道德或文明的程度。 　　从儿童教育来说，幼儿园和小学是一个人养成习惯的关键时期，最佳时期。我们说教育的核心不是传授知识，而是培养人的健康人格，而良好的习惯正是健康人格的牢固基础。 　　培养习惯，关键在头三天，决定在一个月，按照美国科学家的研究，一个习惯的养成需要21天： 　　培养与纠正孩子的习惯七大步骤： 　　A.认识习惯的重要。 　　B.与孩子及相关人员一起讨论制定适当的行为规范。 　　C.进行形象感人的榜样教育。 　　D.持之以恒地练习。 　　E.及时而科学地评估引导。 　　F.逐步培养良好的集体风气。 　　G.培养好习惯用加法，矫正坏习惯用减法。 本书适合广大父母亲阅读，当然也是广大幼儿园、中小学校以及其他教育机构做好学生德育工作的最佳教程之一。中国父母是爱孩子的“世界冠军”全世界的父母都爱自己的孩子，但爱的方式五花八门。爱的结果千奇百怪。中国的父母在爱孩子方面，几乎称得上世界冠军，可当这个冠军是喜是忧值得怀疑。 　　作一个有意思的比较：　外国的孩子摔倒了，都要自己爬起来，父母一般是不过来帮忙的。中国的孩子摔倒了，父母或爷爷奶奶会飞速赶来，不但把孩子抱起来了，也许还会拍几下地，嫌地让孩子摔倒。 　　外国的孩子到了18周岁，即使是总统的孩子，也要离开家出外独立生活。中国的孩子到了18岁，能够独立生活的大多是出门打工的农村青年，而城市的18岁青年独立者寥寥无几。非但如此，他们读到博土恐怕也要靠父母养活。有了孩子也靠老人代为照料。还有一些青年二三十岁了也不工作，就呆在父母家里混吃混喝，更没有丝毫独立意识。因此，有专家推测：中国青年至少比西方青年晚独立5年到10年！也许，有人会不以为然，说：“独立不独立有什么要紧的关键是考上大学、找个好工作。否则，孩子大了靠什么生活？”这种想法是可以理解的。中国人口世界第一，就业压力大，没有高学历，可能会缺乏竞争力，这是有目共睹的事实。因此，尽量让孩子多读几年书，是明智的选择。问题是：教育的目标是否就是让孩子争取高学历呢?除了学习，真的什么都不用管吗?全中国的父母没在一起开过会。许多人却会说一句相似的话：“孩子，只要你把学习搞好了，别的什么都不用你管。” 这是多么可怕的国民共识啊! 据我们1999年做的全国少年儿童状况调查发现6岁——14岁的少年儿童认为：父亲对自己的关心依次为：学习86.7%；健康72.5%；思想品德48.4%；吃饭穿衣36.7%；体育锻炼35.8%；与同学交往27.0%；